在新型冠狀病毒肺炎疫情背景下,源于生活、貼近生活的初中生物學教學內(nèi)容可以幫助學生更好地了解病毒及其防控措施。精選合適的生物學知識內(nèi)容,引導學生正確認識和應對疫情,并提高生物學學科核心素養(yǎng),讓學生在疫情防控期間增強心理素質(zhì),磨煉意志品質(zhì)。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、識病毒 懂自護 形成生命觀念
二、不信謠 辨真?zhèn)?培養(yǎng)理性思維
三、設疑問 引思考 體驗科學探究
四、品事跡 悟精神 樹立社會責任感
五、結語



本文編號：3450526