<正>科學(xué)的不斷發(fā)展與科技的不斷進(jìn)步為人類生產(chǎn)生活帶來前所未有的變化。教育作為人類生產(chǎn)生活的重要環(huán)節(jié)當(dāng)然也不會例外。自互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生以來,各種以之為基礎(chǔ)的衍生技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)物應(yīng)運(yùn)而生。電腦、智能手機(jī)的出現(xiàn),微博、微信的出現(xiàn)標(biāo)志著一個信息與數(shù)據(jù)互聯(lián)的時代已經(jīng)來臨。大數(shù)據(jù)云和智能客戶端的結(jié)合使得任何一個人可以在任何一個地方獲取任何信息。這種模式的形成必然會為教育帶來翻天覆地的變化,因為教育是一種典型的信息知識傳播工作。近年來,在時代浪潮的催逼之下,許多從事教育的工作者和教 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、細(xì)述信息化時代對大學(xué)教育帶來的挑戰(zhàn)
二、提出應(yīng)對信息時代挑戰(zhàn)的改革模式
三、展示大量教學(xué)改革的實踐案例



本文編號：3393554