青少年網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型
發(fā)布時(shí)間:2021-09-09 13:55
為探討青少年網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)影響的心理機(jī)制,本研究基于一般壓力理論與情緒調(diào)節(jié)模型構(gòu)建了一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型,并采用網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表、社交焦慮量表以及情緒調(diào)節(jié)量表對(duì)武漢市某中學(xué)724名初中生進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與社交焦慮、網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)顯著正相關(guān),社交焦慮與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)顯著正相關(guān),認(rèn)知重評(píng)與社交焦慮顯著負(fù)相關(guān),表達(dá)抑制與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)顯著正相關(guān);(2)網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)不僅直接預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù),還通過(guò)社交焦慮間接預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù);(3)網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介作用受到情緒調(diào)節(jié)策略的調(diào)節(jié),對(duì)低認(rèn)知重評(píng)的個(gè)體或高表達(dá)抑制的個(gè)體而言,中介作用更強(qiáng)。研究結(jié)果不僅解釋了網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)是如何產(chǎn)生的,以及在什么條件下影響更大,也為減少網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的發(fā)生提供了重要依據(jù)。
【文章來(lái)源】:心理發(fā)展與教育. 2020,36(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:12 頁(yè)
【部分圖文】:
一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型
首先,檢驗(yàn)認(rèn)知重評(píng)在中介效應(yīng)前半段的調(diào)節(jié)作用。由表3可知,網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)可以顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.25,p<0.001),認(rèn)知重評(píng)對(duì)社交焦慮的預(yù)測(cè)不顯著(β=-0.01,p>0.05)。但是網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與認(rèn)知重評(píng)的交互項(xiàng)卻能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=-0.16,p<0.001,ΔR2=0.04,p<0.001)。由此表明,認(rèn)知重評(píng)在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與社交焦慮間起調(diào)節(jié)作用。為了更加直觀地了解認(rèn)知重評(píng)的調(diào)節(jié)作用,分別將認(rèn)知重評(píng)得分按照平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差分為高、低兩組,繪制了網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)對(duì)社交焦慮的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析圖(圖2)。認(rèn)知重評(píng)水平較低時(shí)(M-1SD),網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.1,p<0.001);認(rèn)知重評(píng)水平較高時(shí)(M+1SD),網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)不能顯著預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.02,p>0.05)。接著又分析在不同認(rèn)知重評(píng)水平下(M-1SD;M;M+1SD)社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的中介效應(yīng)值及其95%置信區(qū)間(表4),得到的結(jié)果與簡(jiǎn)單效應(yīng)分析是一致的。當(dāng)認(rèn)知重評(píng)水平較低時(shí),社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)顯著;而當(dāng)認(rèn)知重評(píng)水平較高時(shí),社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)不顯著。其次,檢驗(yàn)表達(dá)抑制在中介效應(yīng)后半段的調(diào)節(jié)作用。如表3所示,社交焦慮可以顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.33,p<0.001),表達(dá)抑制也能顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.08,p<0.01)。社交焦慮與表達(dá)抑制的交互項(xiàng)是顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.20,p<0.001,ΔR2=0.05,p<0.001)。結(jié)果表明,表達(dá)抑制在社交焦慮與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間起調(diào)節(jié)作用。為了更加清晰地了解表達(dá)抑制的調(diào)節(jié)作用,分別將表達(dá)抑制得分按照平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差分為高、低兩組,繪制社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析圖(圖3)。表達(dá)抑制水平較低時(shí)(M-1SD),社交焦慮顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.05,p<0.001);表達(dá)抑制水平較高時(shí)(M+1SD),社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的正向預(yù)測(cè)作用增強(qiáng)(β=0.21,p<0.001)。之后又分析在不同表達(dá)抑制水平下(M-1SD;M;M+1SD)社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的中介效應(yīng)值及其95%置信區(qū)間(表4),得到的結(jié)果與簡(jiǎn)單效應(yīng)分析也是相一致的,雖然社交焦慮的中介效應(yīng)在表達(dá)抑制水平下都是顯著的,但隨著表達(dá)抑制水平不斷升高,社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)也不斷增加。
其次,檢驗(yàn)表達(dá)抑制在中介效應(yīng)后半段的調(diào)節(jié)作用。如表3所示,社交焦慮可以顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.33,p<0.001),表達(dá)抑制也能顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.08,p<0.01)。社交焦慮與表達(dá)抑制的交互項(xiàng)是顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.20,p<0.001,ΔR2=0.05,p<0.001)。結(jié)果表明,表達(dá)抑制在社交焦慮與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間起調(diào)節(jié)作用。為了更加清晰地了解表達(dá)抑制的調(diào)節(jié)作用,分別將表達(dá)抑制得分按照平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差分為高、低兩組,繪制社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析圖(圖3)。表達(dá)抑制水平較低時(shí)(M-1SD),社交焦慮顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.05,p<0.001);表達(dá)抑制水平較高時(shí)(M+1SD),社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的正向預(yù)測(cè)作用增強(qiáng)(β=0.21,p<0.001)。之后又分析在不同表達(dá)抑制水平下(M-1SD;M;M+1SD)社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的中介效應(yīng)值及其95%置信區(qū)間(表4),得到的結(jié)果與簡(jiǎn)單效應(yīng)分析也是相一致的,雖然社交焦慮的中介效應(yīng)在表達(dá)抑制水平下都是顯著的,但隨著表達(dá)抑制水平不斷升高,社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)也不斷增加。除了將認(rèn)知重評(píng)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行單獨(dú)分析,本研究還進(jìn)一步利用PROCESS的模型21同時(shí)檢驗(yàn)兩者的調(diào)節(jié)作用,發(fā)現(xiàn)當(dāng)認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制水平都高時(shí),社交焦慮的中介效應(yīng)不顯著,中介效應(yīng)為0.05,95%的Bootstrap置信區(qū)間為[-0.008,0.14];當(dāng)認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制水平都低時(shí),社交焦慮的中介效應(yīng)顯著,中介效應(yīng)為0.05,95%的Bootstrap置信區(qū)間為[0.02,0.09]。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表修訂版在中國(guó)初中生群體中的修訂及信效度檢驗(yàn)[J]. 褚曉偉,范翠英. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(06)
[2]網(wǎng)絡(luò)社交態(tài)度、網(wǎng)絡(luò)信任、人際信任與社交焦慮、孤獨(dú)感之間的關(guān)系[J]. 金鑫,李巖梅,李小舒,楊立謙,勞煜晨. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[3]大學(xué)生社交焦慮與攻擊、抑郁:情緒調(diào)節(jié)自我效能感的中介作用[J]. 吳曉薇,黃玲,何曉琴,唐海波,蒲唯丹. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2015(05)
[4]父母情緒表達(dá)、情緒教導(dǎo)對(duì)兒童攻擊行為的影響——情緒調(diào)節(jié)能力的中介作用[J]. 衡書鵬. 信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)
[5]情緒調(diào)節(jié)對(duì)行為抑制的影響效果研究[J]. 趙紹晨,宮火良,張俊華,鄭希付. 心理研究. 2014(03)
[6]共同方法變異的影響及其統(tǒng)計(jì)控制途徑的模型分析[J]. 熊紅星,張璟,葉寶娟,鄭雪,孫配貞. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(05)
[7]人格特質(zhì)與主觀幸福感:情緒調(diào)節(jié)的中介作用[J]. 李中權(quán),王力,張厚粲,柳恒超. 心理科學(xué). 2010(01)
[8]1506名初中生焦慮狀況分析[J]. 王建平,楊智輝,王玉龍,畢玉. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2006(06)
本文編號(hào):3392214
【文章來(lái)源】:心理發(fā)展與教育. 2020,36(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:12 頁(yè)
【部分圖文】:
一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型
首先,檢驗(yàn)認(rèn)知重評(píng)在中介效應(yīng)前半段的調(diào)節(jié)作用。由表3可知,網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)可以顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.25,p<0.001),認(rèn)知重評(píng)對(duì)社交焦慮的預(yù)測(cè)不顯著(β=-0.01,p>0.05)。但是網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與認(rèn)知重評(píng)的交互項(xiàng)卻能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=-0.16,p<0.001,ΔR2=0.04,p<0.001)。由此表明,認(rèn)知重評(píng)在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與社交焦慮間起調(diào)節(jié)作用。為了更加直觀地了解認(rèn)知重評(píng)的調(diào)節(jié)作用,分別將認(rèn)知重評(píng)得分按照平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差分為高、低兩組,繪制了網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)對(duì)社交焦慮的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析圖(圖2)。認(rèn)知重評(píng)水平較低時(shí)(M-1SD),網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.1,p<0.001);認(rèn)知重評(píng)水平較高時(shí)(M+1SD),網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)不能顯著預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.02,p>0.05)。接著又分析在不同認(rèn)知重評(píng)水平下(M-1SD;M;M+1SD)社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的中介效應(yīng)值及其95%置信區(qū)間(表4),得到的結(jié)果與簡(jiǎn)單效應(yīng)分析是一致的。當(dāng)認(rèn)知重評(píng)水平較低時(shí),社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)顯著;而當(dāng)認(rèn)知重評(píng)水平較高時(shí),社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)不顯著。其次,檢驗(yàn)表達(dá)抑制在中介效應(yīng)后半段的調(diào)節(jié)作用。如表3所示,社交焦慮可以顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.33,p<0.001),表達(dá)抑制也能顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.08,p<0.01)。社交焦慮與表達(dá)抑制的交互項(xiàng)是顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.20,p<0.001,ΔR2=0.05,p<0.001)。結(jié)果表明,表達(dá)抑制在社交焦慮與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間起調(diào)節(jié)作用。為了更加清晰地了解表達(dá)抑制的調(diào)節(jié)作用,分別將表達(dá)抑制得分按照平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差分為高、低兩組,繪制社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析圖(圖3)。表達(dá)抑制水平較低時(shí)(M-1SD),社交焦慮顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.05,p<0.001);表達(dá)抑制水平較高時(shí)(M+1SD),社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的正向預(yù)測(cè)作用增強(qiáng)(β=0.21,p<0.001)。之后又分析在不同表達(dá)抑制水平下(M-1SD;M;M+1SD)社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的中介效應(yīng)值及其95%置信區(qū)間(表4),得到的結(jié)果與簡(jiǎn)單效應(yīng)分析也是相一致的,雖然社交焦慮的中介效應(yīng)在表達(dá)抑制水平下都是顯著的,但隨著表達(dá)抑制水平不斷升高,社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)也不斷增加。
其次,檢驗(yàn)表達(dá)抑制在中介效應(yīng)后半段的調(diào)節(jié)作用。如表3所示,社交焦慮可以顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.33,p<0.001),表達(dá)抑制也能顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.08,p<0.01)。社交焦慮與表達(dá)抑制的交互項(xiàng)是顯著正向預(yù)測(cè)社交焦慮(β=0.20,p<0.001,ΔR2=0.05,p<0.001)。結(jié)果表明,表達(dá)抑制在社交焦慮與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間起調(diào)節(jié)作用。為了更加清晰地了解表達(dá)抑制的調(diào)節(jié)作用,分別將表達(dá)抑制得分按照平均數(shù)正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差分為高、低兩組,繪制社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析圖(圖3)。表達(dá)抑制水平較低時(shí)(M-1SD),社交焦慮顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)(β=0.05,p<0.001);表達(dá)抑制水平較高時(shí)(M+1SD),社交焦慮對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的正向預(yù)測(cè)作用增強(qiáng)(β=0.21,p<0.001)。之后又分析在不同表達(dá)抑制水平下(M-1SD;M;M+1SD)社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的中介效應(yīng)值及其95%置信區(qū)間(表4),得到的結(jié)果與簡(jiǎn)單效應(yīng)分析也是相一致的,雖然社交焦慮的中介效應(yīng)在表達(dá)抑制水平下都是顯著的,但隨著表達(dá)抑制水平不斷升高,社交焦慮在網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的中介效應(yīng)也不斷增加。除了將認(rèn)知重評(píng)和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行單獨(dú)分析,本研究還進(jìn)一步利用PROCESS的模型21同時(shí)檢驗(yàn)兩者的調(diào)節(jié)作用,發(fā)現(xiàn)當(dāng)認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制水平都高時(shí),社交焦慮的中介效應(yīng)不顯著,中介效應(yīng)為0.05,95%的Bootstrap置信區(qū)間為[-0.008,0.14];當(dāng)認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制水平都低時(shí),社交焦慮的中介效應(yīng)顯著,中介效應(yīng)為0.05,95%的Bootstrap置信區(qū)間為[0.02,0.09]。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表修訂版在中國(guó)初中生群體中的修訂及信效度檢驗(yàn)[J]. 褚曉偉,范翠英. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(06)
[2]網(wǎng)絡(luò)社交態(tài)度、網(wǎng)絡(luò)信任、人際信任與社交焦慮、孤獨(dú)感之間的關(guān)系[J]. 金鑫,李巖梅,李小舒,楊立謙,勞煜晨. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[3]大學(xué)生社交焦慮與攻擊、抑郁:情緒調(diào)節(jié)自我效能感的中介作用[J]. 吳曉薇,黃玲,何曉琴,唐海波,蒲唯丹. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2015(05)
[4]父母情緒表達(dá)、情緒教導(dǎo)對(duì)兒童攻擊行為的影響——情緒調(diào)節(jié)能力的中介作用[J]. 衡書鵬. 信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)
[5]情緒調(diào)節(jié)對(duì)行為抑制的影響效果研究[J]. 趙紹晨,宮火良,張俊華,鄭希付. 心理研究. 2014(03)
[6]共同方法變異的影響及其統(tǒng)計(jì)控制途徑的模型分析[J]. 熊紅星,張璟,葉寶娟,鄭雪,孫配貞. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(05)
[7]人格特質(zhì)與主觀幸福感:情緒調(diào)節(jié)的中介作用[J]. 李中權(quán),王力,張厚粲,柳恒超. 心理科學(xué). 2010(01)
[8]1506名初中生焦慮狀況分析[J]. 王建平,楊智輝,王玉龍,畢玉. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2006(06)
本文編號(hào):3392214
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