本文關(guān)鍵詞：基于集群行為社會(huì)認(rèn)同模型的集群行為動(dòng)力機(jī)制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：所謂群體性事件指“部分群眾與當(dāng)?shù)攸h政部門或強(qiáng)勢(shì)社會(huì)集團(tuán)的對(duì)抗性沖突”(王二平,2009),它是影響社會(huì)穩(wěn)定最突出的社會(huì)問題。目前,我國學(xué)界普遍認(rèn)為群體性事件是集群行為的一種類型,是當(dāng)下中國的社會(huì)環(huán)境中典型的集群行為(collective action/behavior)(王二平,2009；樂國安,2010),集群行為是指“相對(duì)自發(fā)的、無組織和不穩(wěn)定的情況下,因?yàn)槟撤N普遍的影響和鼓舞而發(fā)生的行為”(波普諾,2003)。隨著國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷變化,各種社會(huì)問題和社會(huì)矛盾大幅度增加,群體性事件呈階段性多發(fā)的態(tài)勢(shì)。本研究的目的在于,立足社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科立場(chǎng),秉持社會(huì)心理學(xué)對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行研究的傳統(tǒng),結(jié)合社會(huì)科學(xué)對(duì)集群行為的研究成果,通過梳理關(guān)于集群行為的社會(huì)心理學(xué)理論,找到促使個(gè)體參與集群行為的社會(huì)心理因素,從而揭示出集群行為的發(fā)生規(guī)律。 具體的研究步驟為：第一,提出關(guān)于集群行為動(dòng)力機(jī)制的理論模型；第二,運(yùn)用情景模擬問卷收集變量數(shù)據(jù)；第三,用SEM驗(yàn)證理論模型,即檢驗(yàn)理論模型與樣本數(shù)據(jù)的適配度。 研究的結(jié)果如下： 第一,三種研究取向。本研究認(rèn)為,對(duì)集群行為的社會(huì)心理學(xué)研究取向進(jìn)行分類,必須注意三個(gè)問題：(1)在學(xué)理上,分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有充分的理論依據(jù)；(2)分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有利于消化吸收其他學(xué)科對(duì)集群行為的研究成果；(3)分類應(yīng)涵蓋各種類型的集群行為,并對(duì)應(yīng)集群行為的動(dòng)力機(jī)制的主要前因變量。本研究以康德實(shí)踐理性的定義以及西蒙的“過程理性說”作為研究取向的分類依據(jù),依據(jù)個(gè)體行為是否具有實(shí)踐理性,以及具體的實(shí)踐理性類型進(jìn)行分類,區(qū)別“理性”和“非理性”。其中“理性”是指?jìng)�(gè)體通過理智過程和認(rèn)知過程做出行為選擇,它包括以追求最大效用為目標(biāo)的結(jié)果理性,以及以追求最大心理滿意為目標(biāo)的過程理性；“非理性”是指靠本能、直覺、情緒等情感過程做行為反應(yīng)過程。因此,本研究把集群行為的社會(huì)心理學(xué)研究分為三種：非理性取向、結(jié)果理性取向和過程理性取向。 第二,一個(gè)理論模型。依據(jù)上述分類對(duì)當(dāng)前的集群行為動(dòng)力機(jī)制模型進(jìn)行研究：群體效能和群體憤怒雙路徑模型整合了結(jié)果理性取向、非理性取向,考察的主要前因變量是群體憤怒和群體效能；群體效能和群體認(rèn)同的雙路徑模型整合了結(jié)果理性取向、過程理性取向,考察的主要前因變量是群體效能和群體認(rèn)同；集群行為社會(huì)認(rèn)同模型整合了三種取向,考察的主要前因變量是群體不公、群體認(rèn)同、群體效能。在此基礎(chǔ)上,整合集群行為的主要前因變量,并綜合已有模型提出本研究的集群行為動(dòng)力機(jī)制模型。該模型中自變量為群體相對(duì)剝奪水平、群體憤怒、群體認(rèn)同和群體效能,應(yīng)變量為集群行為意向和集群行為,群體憤怒中介群體剝奪與集群行為意向的關(guān)系,群體認(rèn)同處于模型的核心位置。 第三,兩次模型擬合。本研究主要使用SEM來驗(yàn)證提出的理論模型,根據(jù)吳明隆提供的樣本數(shù)N為100的模型指標(biāo)來考察模型檢驗(yàn)結(jié)果(吳明隆,2009)。模型檢驗(yàn)結(jié)果顯示,模型自由度等于3(15-12=3),整體模型的適配度卡方值為4.961,顯著性概率p=0.1750.05,未達(dá)到0.05的顯著水平,接受虛無假設(shè),表示本研究理論模型與樣本數(shù)據(jù)可以契合�？ǚ阶杂啥缺戎�=1.6543.000,RMSEA=0.0730.080, AGFI=0.9220.900, GFI=0.9840.900,均達(dá)模型適配標(biāo)準(zhǔn),表示因果模型圖可以被接受,本研究理論模型與樣本數(shù)據(jù)具有良好的適配度。之后,再根據(jù)已有理論研究,將群體相對(duì)剝奪水平視為群體憤怒、群體效能和群體認(rèn)同的前因變量,提出修正模型。修正模型的SEM檢驗(yàn)表明,新的模型與樣本數(shù)據(jù)具有良好的適配度。 本研究通過對(duì)結(jié)果的分析與討論,得出以下結(jié)論： 第一,當(dāng)前社會(huì)心理學(xué)對(duì)集群行為的研究主要有三種研究取向。非理性取向強(qiáng)調(diào)基于相對(duì)剝奪的群體層面的情緒對(duì)集群行為的影響,在實(shí)證研究中主要考察群體相對(duì)剝奪水平、群體憤怒、群體不公等群體層面的心理變量,認(rèn)為個(gè)體在集群行為中失去了理性,其心理本質(zhì)是非理性的。結(jié)果理性取向以理性經(jīng)濟(jì)人為假設(shè),主要考察個(gè)體對(duì)參與集群行為的“成本—收益”的主觀權(quán)衡,衡量群體成員對(duì)通過共同努力能夠?qū)崿F(xiàn)群體目標(biāo)的信念(群體效能感,group efficacy),并認(rèn)為個(gè)體是基于群體效能的評(píng)估而做出是否參入集群行為的行為選擇。過程理性取向考察一個(gè)真實(shí)的社會(huì)個(gè)體,認(rèn)為個(gè)體行動(dòng)的原則是追求心理滿意最大化,強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)自尊的提升、對(duì)所屬群體的正向認(rèn)同和一定的價(jià)值需求,把個(gè)體參與集群行為視為一個(gè)不斷根據(jù)環(huán)境和主觀動(dòng)機(jī)進(jìn)行意義建構(gòu)的過程。 第二,本研究的理論模型可以很好的解釋樣本數(shù)據(jù)的變異,理論模型對(duì)集群行為的動(dòng)力機(jī)制具有一定的解釋力度。集群行為的主要前因變量為群體相對(duì)剝奪水平、群體憤怒、群體認(rèn)同和群體效能,一個(gè)群體性事件的發(fā)生有賴于一個(gè)群體相對(duì)剝奪的前提,個(gè)體因相似的社會(huì)地位或共同的利益而相互認(rèn)同,有明確的“我們”和“你們”的意識(shí)及區(qū)別。他們?cè)u(píng)估群體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的把握性和可能性,并會(huì)在觸發(fā)情境中,因蓄積已久的不滿而產(chǎn)生對(duì)行政當(dāng)局或社會(huì)強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)的憤怒情緒,從而參與群體性事件。
【關(guān)鍵詞】：集群行為 群體相對(duì)剝奪水平 群體憤怒 群體認(rèn)同 群體效能
【學(xué)位授予單位】：長江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G441
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 目錄9-11
• 1 緒論11-14
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究目的與意義11-12
• 1.3 研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)12-14
• 2 集群行為研究概述14-34
• 2.1 集群行為及其相關(guān)概念界定14-18
• 2.2 集群行為的社會(huì)心理學(xué)研究概述18-32
• 2.3 集群行為的測(cè)量及研究方法概述32-34
• 3 集群行為動(dòng)力機(jī)制模型的理論研究34-47
• 3.1 當(dāng)前社會(huì)心理學(xué)研究集群行為的三種取向34-41
• 3.2 集群行為動(dòng)力機(jī)制的三種模型41-43
• 3.3 本研究的集群行為動(dòng)力機(jī)制模型43-47
• 4 集群行為動(dòng)力機(jī)制的實(shí)證研究47-59
• 4.1 研究變量與研究假設(shè)47
• 4.2 研究程序與問卷施測(cè)47-51
• 4.3 結(jié)果分析51-59
• 5 研究總結(jié)、反思與展望59-63
• 5.1 研究總結(jié)59-61
• 5.2 本研究的不足61-62
• 5.3 對(duì)后續(xù)研究的展望62-63
• 致謝63-65
• 參考文獻(xiàn)65-71
• 個(gè)人簡介71-72
• 附錄一 情境模擬問卷誘發(fā)材料72-76
• 附錄二 情境模擬問卷中對(duì)變量的測(cè)量題目76-80
• 附錄三 八份情境模擬問卷(A1B1C1)80-87

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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6 張書維;王二平;;群體性事件集群行為的動(dòng)員與組織機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年12期

7 陳浩;薛婷;樂國安;;工具理性、社會(huì)認(rèn)同與群體憤怒——集體行動(dòng)的社會(huì)心理學(xué)研究[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2012年01期

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  本文關(guān)鍵詞：基于集群行為社會(huì)認(rèn)同模型的集群行為動(dòng)力機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：338089