互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,給社會各行各業(yè)帶來了深刻變革,傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的融合發(fā)展勢不可擋。在"互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境下,高校財務管理課程教學也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。鑒于此,本文將探究"互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境中高校財務管理教學的優(yōu)化策略,旨在為一線工作提供理論指導。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境中高校財務管理課程教學的不足
    1.1 教學方法單一
    1.2 實踐基礎環(huán)節(jié)薄弱
    1.3 教師素質(zhì)有待進一步提升
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境中高校財務管理課程教學面臨的挑戰(zhàn)
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境中高校財務管理課程教學的優(yōu)化策略
    3.1 改革教學理念、改進教學方法、優(yōu)化教學評價方式
    3.2 理論教學與實踐教學相結(jié)合
    3.3 全面提高師資水平
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]校企合作的財務會計實訓課教學方法探索——基于移動互聯(lián)網(wǎng)的應用[J]. 石亞四.  韶關(guān)學院學報. 2019(08)
[3]互聯(lián)網(wǎng)背景下“金課”打造的探索——以浙江樹人大學《財務會計》課程為例[J]. 萬邁,金月珠.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(12)
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[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下財務管理專業(yè)教學模式改革與實踐[J]. 張艷.  遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院.遼寧經(jīng)濟管理干部學院學報. 2018(03)
[6]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型教學模式改革與實踐——以國際財務管理課程為例[J]. 鄭海英.  商業(yè)會計. 2018(09)



本文編號：3348028