數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代,線上線下混合式教學(xué)模式將迎來更廣闊的成長空間。作為高效融合線上線下教學(xué)的橋梁,數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)的重要性目前仍未得到廣泛重視。借助信息化技術(shù)的數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè),有助于夯實教學(xué)基礎(chǔ),提升學(xué)生自主性,提高教學(xué)質(zhì)量。該文提出通過構(gòu)建嚴(yán)格的教學(xué)資源篩選標(biāo)準(zhǔn)、完善的內(nèi)容體系以及共建、共治、共享平臺推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè),提高課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 我國線上線下混合式教學(xué)模式的實踐探索
3 數(shù)字化教學(xué)資源庫的橋梁作用
    3.1 有助于積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，夯實教學(xué)基礎(chǔ)
    3.2 有助于豐富教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，保障教學(xué)各環(huán)節(jié)組織的順利有序
    3.3 有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性
    3.4 有助于提升課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3346080