目的:探索特崗教師離職傾向模式、分析不同離職傾向模式特崗教師人口學(xué)特點(diǎn)以及比較不同類型特崗教師在職業(yè)認(rèn)同及維度上的差異。方法:使用教師職業(yè)認(rèn)同量表和離職傾向量表對(duì)1325名特崗教師進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:①潛在剖面分析得到4個(gè)類型:無離職傾向組、輕度離職傾向組、中度離職傾向組、高度離職傾向組。②男性教師比女性教師離職比率更高、輕度離職傾向組中的未婚教師比已婚教師比率更高、中度離職傾向組中已婚教師比未婚教師比率更高、農(nóng)村教師比鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師離職比率更高。③相對(duì)于無離職傾向組,職業(yè)價(jià)值觀、角色價(jià)值觀和職業(yè)行為傾向負(fù)向預(yù)測(cè)輕度離職傾向組、中度離職傾向組、高度離職傾向組;職業(yè)歸屬感負(fù)向預(yù)測(cè)高度離職傾向組。結(jié)論:特崗教師可分為無離職傾向、輕度離職傾向、中度離職傾向、高度離職傾向潛在類別群體;離職傾向模式人群分布受性別、婚姻狀態(tài)、學(xué)校位置等影響;職業(yè)認(rèn)同及其子維度影響特崗教師離職傾向。 

【文章來源】：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2020,28(02)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

特崗教師離職傾向潛在類別在離職傾向各題目上得分

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]教師職業(yè)認(rèn)同研究[D]. 魏淑華.西南大學(xué) 2008

碩士論文
[1]不同類型教育碩士職業(yè)認(rèn)同及離職意向的比較[D]. 李鑫.西北師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3303696