采用問卷法對(duì)550名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,考察自尊對(duì)大學(xué)生寬恕的影響,同時(shí)考察共情在其中的中介作用,以及該過程是否受到特質(zhì)憤怒的調(diào)節(jié)。結(jié)果表明:（1）大學(xué)生自尊與寬恕存在顯著的正相關(guān);（2）共情在大學(xué)生自尊和寬恕關(guān)系中起到完全中介作用;（3）特質(zhì)憤怒在共情和寬恕之間具有調(diào)節(jié)效應(yīng),特質(zhì)憤怒越高,共情對(duì)寬恕影響越小。 

【文章來源】：心理學(xué)探新. 2020,40(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【圖文】：

共情、特質(zhì)憤怒在自尊與寬恕關(guān)系中作用的假設(shè)模型

進(jìn)一步采用簡(jiǎn)單斜率檢驗(yàn)來分析特質(zhì)憤怒在共情和寬恕之間的調(diào)節(jié)作用。按特質(zhì)憤怒的平均分加減一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差將被試分為高特質(zhì)憤怒水平組(高于平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的被試)、低特質(zhì)憤怒水平組(低于平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的被試)以及中等特質(zhì)憤怒水平組(介于上述兩組之間的被試)。采用分組回歸的方式考察共情與寬恕之間的關(guān)系,結(jié)果如圖2所示:隨著特質(zhì)憤怒水平的升高,共情對(duì)寬恕的正向預(yù)測(cè)作用逐漸減弱直至不顯著(由β=0.34,p<0.001減弱為β=0.04,p=0.54)。4 分析與討論

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[7]自尊社會(huì)計(jì)量器理論的研究述評(píng)[J]. 張林,李元元.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2009(04)
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博士論文
[1]青少年寬恕感的發(fā)展特點(diǎn)及產(chǎn)生機(jī)制[D]. 周炎根.上海師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3303511