發(fā)布時間：2021-07-22 13:10

　　本文介紹了一款"配音秀"手機軟件在初中生物學教學中的應(yīng)用方法,旨在通過設(shè)計豐富新穎的學生活動,提高學生對生物學學習的參與度,并且能幫助教師檢驗學生對于抽象知識和生物概念的理解程度。 

【文章來源】：生物學教學. 2020,45(01)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 軟件的安裝
2 軟件的使用
    2.1 上傳有關(guān)素材
    2.2 翻轉(zhuǎn)課堂,幫助構(gòu)建生物學概念
    2.3 課后實踐,彌補學生知識疏漏
    2.4生生互評，提高學生學習參與度
3反思與建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]APP在大學英語口語教學中的應(yīng)用研究——以“配音秀”為例[J]. 梁雯.  海外英語. 2018(14)



本文編號：3297216