本文關鍵詞：大學生心理控制源、休閑動機和無聊感的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著人類物質文化生活水平的不斷提高,人們的閑暇時間不斷增多,“無聊”這一情緒體驗在各類人群中出現(xiàn)的頻率也越來越高,特別是在高校大學生身上表現(xiàn)的尤為突出。面對充裕的閑暇時間,許多大學生或者整日無所事事,或者盲目追求刺激,缺乏自我追求,選擇不適當?shù)男蓍e活動,產生各種心理問題,從而影響到大學生的心理健康。有鑒于此,本研究以高校大學生為研究對象,探討大學生心理控制源、休閑動機和無聊感的特點以及三者之間的關系,以期為大學生心理控制源、休閑動機以及無聊感傾向研究提供一定的理論基礎,并在此基礎上提供一些可供參考的應對無聊感的指導意見。研究采用Levenson編制的內控性、有勢力的他人及機遇量表、黃時華等編制的大學生無聊感問卷以及陳彥宏修訂的休閑動機問卷對西南大學在校大學生進行了問卷調查,回收304份有效問卷�？疾炝瞬煌詣e、專業(yè)、生源地以及獨生與否的大學生的心理控制源、休閑動機和無聊感的特點,考察了心理控制源、休閑動機以及無聊感三者間的相互影響關系。主要研究結果如下： (1)大學生心理控制源有勢力的他人維度得分存在顯著性別差異,男生在該維度得分顯著的高于女生。不同生源地大學生在內控性和約束性維度存在顯著差異,來自村鎮(zhèn)的大學生在內控性維度得分顯著高于來自城市的大學生,而在約束性維度的得分顯著低于來自城市的學生。 (2)大學生心理控制源的內控性與認同規(guī)范、內在動機呈顯著正相關；機遇與認同規(guī)范、內在動機呈顯著負相關,與無動機、外在規(guī)范呈顯著正相關；有勢力的他人與無動機呈顯著正相關,與認同規(guī)范、內在動機呈顯著負相關。無聊感總分與內控性呈顯著負相關,與機遇、有勢力的他人呈顯著正相關；無聊感與無動機、外在規(guī)范呈顯著正相關。 (3)心理控制源中的內控性對無聊感有直接的負向預測作用。 (4)心理控制源中的機遇對無聊感存在著兩條正向影響路徑,即直接影響和以休閑動機中的無動機為中介來間接影響,其中直接影響是其主要的影響路徑。 (5)心理控制源的有勢力的他人對無聊感存在著兩條正向影響路徑,即直接影響和以休閑動機中的外在規(guī)范為中介來間接影響,其中直接影響為主要路徑。
【關鍵詞】：心理控制源 休閑動機 無聊感
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 引言8-10
• 2 文獻綜述10-22
• 2.1 心理控制源的研究綜述10-14
• 2.1.1 心理控制源的概念界定10
• 2.1.2 心理控制源的理論基礎10-12
• 2.1.3 與心理控制源有關的研究12-14
• 2.2 休閑動機的研究綜述14-17
• 2.2.1 動機與休閑動機的概念界定14
• 2.2.2 休閑動機的理論基礎14-15
• 2.2.3 休閑動機的結構15-16
• 2.2.4 與休閑動機有關的研究16-17
• 2.3 無聊感的研究綜述17-22
• 2.3.1 無聊感的概念界定17-18
• 2.3.2 無聊感的結構18
• 2.3.3 與無聊感有關的研究18-22
• 3 研究設計22-24
• 3.1 研究目的和意義22
• 3.2 研究對象22
• 3.3 研究工具22-24
• 3.3.1 大學生無聊感問卷22
• 3.3.2 內控性、有勢力的他人及機遇量表22-23
• 3.3.3 休閑動機問卷23-24
• 4 數(shù)據分析24-31
• 4.1 描述性統(tǒng)計24
• 4.2 差異性分析24-26
• 4.2.1 心理控制源的差異性檢驗24-25
• 4.2.2 休閑動機的差異性檢驗25
• 4.2.3 無聊感的差異性檢驗25-26
• 4.3 相關分析26-28
• 4.3.1 心理控制源和休閑動機的相關分析26
• 4.3.2 無聊感與休閑動機的相關分析26-27
• 4.3.3 無聊感與心理控制源的相關分析27-28
• 4.4 回歸分析28-29
• 4.5 中介效應檢驗29-31
• 5 討論31-35
• 5.1 對描述性統(tǒng)計結果和差異性分析結果的討論31-32
• 5.2 心理控制源、休閑動機和無聊感三者關系的討論32-35
• 6 結論與展望35-37
• 6.1 結論35
• 6.2 研究中的不足與展望35-37
• 參考文獻37-43
• 附錄43-46
• 致謝46-47
• 讀研期間發(fā)表的論文47

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  本文關鍵詞：大學生心理控制源、休閑動機和無聊感的關系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：328919