本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理資本問卷編制及其相關(guān)因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：積極心理學(xué)和積極組織行為學(xué)催化了心理資本及其理論的誕生，心理資本關(guān)注人的積極心理素質(zhì)和潛能，越來越引起研究者的重視。以往對(duì)心理資本的研究主要集中在組織層面，而大學(xué)生作為企業(yè)人力資源新生力量的主要來源，更應(yīng)該受到高度關(guān)注。 本研究以大學(xué)生（包括本科生和研究生）為研究對(duì)象，根據(jù)國內(nèi)外心理資本的相關(guān)理論，對(duì)大學(xué)生心理資本進(jìn)行了研究，編制了大學(xué)生心理資本問卷，初步分析了大學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀和差異狀況，同時(shí)探討了大學(xué)生心理資本與應(yīng)對(duì)方式、職業(yè)決策自我效能感的關(guān)系，取得了初步的研究結(jié)果。 本研究共調(diào)查了1175名在校本科生和研究生，使用SPSS11.5和LIEREL8.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，研究發(fā)現(xiàn)：1、大學(xué)生心理資本包括六個(gè)維度，分別為愿景、自信、合作、樂觀、韌性和感恩，所編制的大學(xué)生心理資本問卷具有良好的信度和效度，符合測(cè)量學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。2、所調(diào)查大學(xué)生的心理資本及其各維度均分都高于一般水平，其中感恩得分最高，樂觀得分最低，大學(xué)生心理資本的狀況良好。3、大學(xué)生心理資本及其各維度在人口學(xué)變量上存在差異，尤其是在是否擔(dān)任學(xué)生干部、家庭成員關(guān)系、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成績、學(xué)校類型變量上差異非常顯著。4、大學(xué)生心理資本及其各維度與積極應(yīng)對(duì)方式呈正相關(guān)，與消極應(yīng)對(duì)方式呈負(fù)相關(guān)。5、大學(xué)生心理資本及其各維度與職業(yè)決策自我效能感及其各維度呈顯著正相關(guān)，大學(xué)生心理資本對(duì)職業(yè)決策自我效能感存在顯著的預(yù)測(cè)作用。 本研究將心理資本理論的研究擴(kuò)展到大學(xué)生群體，在全國范圍內(nèi)取樣有助于了解我國大學(xué)生的心理資本的普遍現(xiàn)狀，并根據(jù)研究結(jié)果進(jìn)行了一系列的討論，有助于提高高校和教育者對(duì)大學(xué)生心理資本的重視，推動(dòng)學(xué)校心理教育的發(fā)展，同時(shí)，本文也豐富了心理資本理論和研究，具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：心理資本 大學(xué)生 應(yīng)對(duì)方式 職業(yè)決策自我效能感
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 前言9-14
• 1.1 問題提出9-12
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究目的10
• 1.1.3 研究意義10-12
• 1.2 總體研究設(shè)計(jì)12-14
• 1.2.1 研究內(nèi)容12
• 1.2.2 研究思路12
• 1.2.3 研究方法12-14
• 第二章 文獻(xiàn)綜述14-31
• 2.1 心理資本概念的誕生背景14-15
• 2.2 心理資本的概念及特征要素15-18
• 2.3 心理資本的結(jié)構(gòu)及其測(cè)量18-21
• 2.4 心理資本的研究現(xiàn)狀21-25
• 2.5 心理資本的干預(yù)及開發(fā)25-27
• 2.6 本研究中心理資本相關(guān)因素的簡單綜述27-29
• 2.7 對(duì)現(xiàn)有研究的評(píng)價(jià)29-31
• 第三章 大學(xué)生心理資本問卷的編制與檢驗(yàn)31-46
• 3.1 研究目的31
• 3.2 研究假設(shè)31
• 3.3 編制步驟31-46
• 第四章 大學(xué)生心理資本的實(shí)證研究46-57
• 4.1 大學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀調(diào)查46-52
• 4.1.1 研究目的46
• 4.1.2 研究工具46
• 4.1.3 研究對(duì)象及其分布46-48
• 4.1.4 研究結(jié)果48-52
• 4.1.4.1 大學(xué)生心理資本的一般特點(diǎn)48-49
• 4.1.4.2 大學(xué)生心理資本的差異分析49-52
• 4.2 大學(xué)生心理資本的相關(guān)因素研究52-57
• 4.2.1 研究目的52
• 4.2.2 研究假設(shè)52-53
• 4.2.3 研究工具53
• 4.2.4 研究對(duì)象53-54
• 4.2.5 研究結(jié)果54-57
• 4.2.5.1 心理資本及其各維度與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)關(guān)系54
• 4.2.5.2 心理資本及其各維度與職業(yè)決策自我效能感各維度的相關(guān)關(guān)系54-57
• 第五章 討論57-65
• 5.1 大學(xué)生心理資本問卷的編制與驗(yàn)證57
• 5.2 大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀總體較為積極57-59
• 5.3 人口學(xué)變量對(duì)大學(xué)生心理資本的影響59-62
• 5.4 心理資本與應(yīng)對(duì)方式存在顯著相關(guān)62-63
• 5.5 心理資本對(duì)職業(yè)決策自我效能感存在正向預(yù)測(cè)作用63-65
• 第六章 總結(jié)與展望65-68
• 6.1 本研究的主要結(jié)論65
• 6.2 本研究的創(chuàng)新之處及其局限性65-66
• 6.3 對(duì)今后研究的展望66-68
• 致謝68-69
• 參考文獻(xiàn)69-73
• 附錄73-80
• 附錄1 大學(xué)生心理資本試測(cè)問卷73-75
• 附錄2 大學(xué)生心理資本預(yù)測(cè)問卷75-78
• 附錄3 大學(xué)生心理資本問卷78-80
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果80

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理資本問卷編制及其相關(guān)因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：329040