采用隨機(jī)整群抽樣法對南寧市4所高職院校的新生進(jìn)行問卷調(diào)查,考察高職新生社會支持、心理彈性和學(xué)校適應(yīng)三者之間的關(guān)系。結(jié)果:（1）高職新生社會支持、心理彈性與學(xué)校適應(yīng)之間兩兩極其顯著正相關(guān)。（2）高職新生社會支持對學(xué)校適應(yīng)具有顯著的正向預(yù)測作用。（3）高職新生心理彈性在社會支持與學(xué)校適應(yīng)之間起部分中介作用,中介效應(yīng)的大小為54.67%。結(jié)論:社會支持除了直接影響學(xué)校適應(yīng)外,還通過心理彈性的中介作用間接影響學(xué)校適應(yīng)。因此,可以通過增強(qiáng)高職新生的社會支持水平和心理彈性水平來提升其學(xué)校適應(yīng)和心理健康水平。 

【文章來源】：河北農(nóng)機(jī). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

心理彈性的中介效應(yīng)模型

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3278127