基于學(xué)生視角下護(hù)理學(xué)專業(yè)在線課程建設(shè)與思考
發(fā)布時(shí)間:2021-06-24 21:27
通過對(duì)我校護(hù)理學(xué)專業(yè)在校本科生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解目前我校護(hù)理學(xué)專業(yè)在線課程建設(shè)的現(xiàn)狀,對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)在線課程建設(shè)進(jìn)行思考,為地方院校護(hù)理學(xué)專業(yè)在線課程建設(shè)提供思路,以加快地方院校護(hù)理學(xué)專業(yè)在線課程的建設(shè)。
【文章來源】:衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 調(diào)查對(duì)象
1.2 研究方法
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
3.1 制度管理方面
3.2 人才培養(yǎng)方面
3.3 課程建設(shè)管理方面
3.3.1 教師團(tuán)隊(duì)方面
3.3.2 課程建設(shè)方面
3.3.3 授課教師管理方面
3.3.4 面授方面
3.3.5 在課程學(xué)習(xí)視頻時(shí)間方面
3.3.6 課程考核方面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家精品在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 夏遠(yuǎn)利. 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]小規(guī)模限制性在線課程的發(fā)展及其在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 劉培培,呂利明,王碩,程海英. 護(hù)理研究. 2019(11)
[3]地方性本科院校在線課程建設(shè)與應(yīng)用探討[J]. 王春曉. 中國教育信息化. 2018(18)
[4]我國護(hù)理慕課課程的建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析[J]. 熊妍哲,陶月仙,胡菁菁. 中華護(hù)理教育. 2018(07)
[5]基礎(chǔ)護(hù)理在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用[J]. 陳煥芬,王慧穎,寧文帥,許敏,費(fèi)鴻,張春霞,侯媛媛,周傳榮. 科技資訊. 2018(13)
本文編號(hào):3247855
【文章來源】:衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 調(diào)查對(duì)象
1.2 研究方法
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
3.1 制度管理方面
3.2 人才培養(yǎng)方面
3.3 課程建設(shè)管理方面
3.3.1 教師團(tuán)隊(duì)方面
3.3.2 課程建設(shè)方面
3.3.3 授課教師管理方面
3.3.4 面授方面
3.3.5 在課程學(xué)習(xí)視頻時(shí)間方面
3.3.6 課程考核方面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家精品在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 夏遠(yuǎn)利. 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]小規(guī)模限制性在線課程的發(fā)展及其在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 劉培培,呂利明,王碩,程海英. 護(hù)理研究. 2019(11)
[3]地方性本科院校在線課程建設(shè)與應(yīng)用探討[J]. 王春曉. 中國教育信息化. 2018(18)
[4]我國護(hù)理慕課課程的建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析[J]. 熊妍哲,陶月仙,胡菁菁. 中華護(hù)理教育. 2018(07)
[5]基礎(chǔ)護(hù)理在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用[J]. 陳煥芬,王慧穎,寧文帥,許敏,費(fèi)鴻,張春霞,侯媛媛,周傳榮. 科技資訊. 2018(13)
本文編號(hào):3247855
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