發(fā)布時(shí)間：2021-06-11 16:44

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是推動(dòng)高校教育發(fā)展的重要抓手,同時(shí)改進(jìn)并提升教育質(zhì)量和效率,適應(yīng)學(xué)生心理認(rèn)知規(guī)律的關(guān)鍵手段。在"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的理念指導(dǎo)下,構(gòu)建線上線下混合教育模式,重新挖掘課程資源、設(shè)計(jì)課程體系,轉(zhuǎn)變教育理念,逐漸成為我國(guó)高校教育發(fā)展的關(guān)鍵抓手與主要任務(wù)。本文結(jié)合線上線下混合教學(xué)的基本內(nèi)涵、應(yīng)用方向,提出相應(yīng)的構(gòu)建策略。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、線上線下混合教育的基本內(nèi)涵
二、線上線下教學(xué)模式的應(yīng)用方向
三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代線上線下教學(xué)模式的構(gòu)建路徑
    (一)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
    (二)構(gòu)建課程資源體系
    (三)構(gòu)建專業(yè)保障機(jī)制
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于MOOC互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的線上線下混合式大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革探索[J]. 呂曉敏.  信息記錄材料. 2019(01)
[2]基于云班課的線上線下混合式教學(xué)模式在高職微生物學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐[J]. 程旺開,李囡囡.  微生物學(xué)通報(bào). 2018(04)



本文編號(hào)：3224906