發(fā)布時(shí)間：2017-04-21 06:39

  本文關(guān)鍵詞：三語(yǔ)教學(xué)條件下的教師合作研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：合作是新課程改革積極倡導(dǎo)的理念之一。在新課程改革當(dāng)中不僅要求學(xué)生有合作的精神和意識(shí),積極進(jìn)行合作行為,也要求教師在工作當(dāng)中進(jìn)行合作。教師合作有利于改變教師的傳統(tǒng)的工作方式,有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng),使得教師從孤立走向合作,從個(gè)體走向團(tuán)體,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 本研究采取了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、訪談法等對(duì)教師的合作進(jìn)行了深入的研究。文章以內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市庫(kù)倫旗M學(xué)校為研究對(duì)象,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、教師訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察來(lái)收集資料,對(duì)資料進(jìn)行了深入的閱讀、剖析、歸類和分析、最終形成了本文的研究成果。 本研究主要從五個(gè)方面展開(kāi)：(1)對(duì)國(guó)內(nèi)外教師合作研究進(jìn)行了分析整理：從教師合作的概念、特點(diǎn)、作用等進(jìn)行了分析整理；(2)關(guān)于教師合作的理論基礎(chǔ)分析：運(yùn)用社會(huì)互動(dòng)理論、群體依賴模式與社會(huì)互依性理論、遷移理論,為本研究提供了研究基礎(chǔ),通過(guò)理論基礎(chǔ)的分析,期望教師在合作中運(yùn)用合適的語(yǔ)言、合理的原則進(jìn)行合作；(3)關(guān)于教師合作的現(xiàn)狀分析：對(duì)學(xué)校背景、合作情境、教師合作場(chǎng)境等進(jìn)行了考察；從教師合作的形式、過(guò)程、成效等對(duì)教師的合作行為、學(xué)校對(duì)于教師合作的關(guān)注度等進(jìn)行了解釋性的描述,找出教師合作當(dāng)中存在的問(wèn)題；(4)關(guān)于影響教師合作的因素分析：影響教師合作的因素有多種多樣,本文從社會(huì)因素、學(xué)校因素、教師自身因素等進(jìn)行了分析；(5)關(guān)于教師合作的改進(jìn)策略有以下幾點(diǎn)：從教師的觀念層面來(lái)說(shuō),培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的合作意識(shí)；從制度層面來(lái)說(shuō),通過(guò)制度保障教師合作的時(shí)間和空間,完善和建立健全一系列的保障制度；從教師合作的形式來(lái)說(shuō),豐富教研組的組織形式,發(fā)展多種形式的教師合作；從教師合作的環(huán)境來(lái)說(shuō),加強(qiáng)教育主管部門的引導(dǎo)和加大教育投入,為教師合作創(chuàng)造優(yōu)良條件,保障和促進(jìn)教師合作行為的產(chǎn)生。
【關(guān)鍵詞】：三語(yǔ)教學(xué) 教師合作 工作方式 策略
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G451
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 前言7-17
• (一) 研究背景7-10
• (二) 文獻(xiàn)綜述10-15
• (三) 研究?jī)r(jià)值15
• (四) 研究思路和方法15-17
• 一、三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的意義17-21
• (一) 概念界定17-18
• (二) 三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的特點(diǎn)18-20
• (三) 三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的目的20-21
• 二、三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的理論基礎(chǔ)21-25
• (一) 社會(huì)互動(dòng)理論21-22
• (二) 群體依賴模式與社會(huì)互依性理論22-23
• (三) 遷移理論依據(jù)23-25
• 三、三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的現(xiàn)狀25-33
• (一) 調(diào)查問(wèn)卷的基本工作25-26
• (二) 教師合作的現(xiàn)狀26-33
• 四、三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的影響因素33-40
• (一) 影響教師合作的社會(huì)因素33-34
• (二) 影響教師合作的學(xué)校因素34-38
• (三) 影響教師合作的教師自身因素38-40
• 五、三語(yǔ)教學(xué)條件下教師合作的改進(jìn)策略40-46
• (一) 培養(yǎng)合作意識(shí),樹(shù)立合作價(jià)值觀40-42
• (二) 完善制度,保障教師合作42-43
• (三) 豐富合作形式,促進(jìn)教師積極合作43-44
• (四) 加大教育投入,創(chuàng)造更加理想的教師合作環(huán)境44-46
• 結(jié)語(yǔ)46-47
• 參考文獻(xiàn)47-51
• 附錄51-67
• 致謝67-68

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