本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師心理資本對其工作投入的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：心理資本和工作投入的相關(guān)研究近年來已越來越成為關(guān)注的焦點(diǎn)，研究表明，，積極的心理資本和工作投入狀態(tài)是激發(fā)員工心理潛能、提高組織績效和提升組織競爭力的關(guān)鍵。所以，對心理資本和工作投入的研究就顯得尤為重要。然而，目前的研究中，對于兩者關(guān)系的研究并不多，研究對象也未涉及到小學(xué)教師的領(lǐng)域。因此，本文以小學(xué)教師為對象，對心理資本與工作投入關(guān)系進(jìn)行研究，不但填補(bǔ)了以往相關(guān)理論研究的空白，還能為開發(fā)小學(xué)教師心理資本，提高小學(xué)教師工作投入，完善小學(xué)教師人力資源管理提供參考。 本文以湖州地區(qū)小學(xué)教師為研究對象進(jìn)行了問卷調(diào)查，對小學(xué)教師心理資本和工作投入狀況進(jìn)行了研究。描述性統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示，小學(xué)教師心理資本和工作投入總體上處于偏低的水平。差異性分析結(jié)果顯示，小學(xué)教師心理資本和工作投入及各維度在不同學(xué)校類別、職稱類別和月收入類別上存在顯著的差異性。相關(guān)分析和回歸分析表明，小學(xué)教師心理資本與工作投入具有顯著的正相關(guān)性。進(jìn)而由以上研究成果，分析了小學(xué)教師心理資本對其工作投入影響中存在的問題，并提出了解決問題的方法和建議。
【關(guān)鍵詞】：心理資本 工作投入 小學(xué)教師
【學(xué)位授予單位】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G443;F240
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 導(dǎo)論8-14
• 1.1 問題的提出8-9
• 1.1.1 理論意義9
• 1.1.2 實(shí)踐意義9
• 1.2 研究對象與方法9-11
• 1.2.1 研究對象9-10
• 1.2.2 研究方法10-11
• 1.3 研究思路與內(nèi)容11-12
• 1.3.1 研究思路11-12
• 1.3.2 研究內(nèi)容12
• 1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)12-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-28
• 2.1 心理資本相關(guān)研究綜述14-20
• 2.1.1 心理資本概念14-15
• 2.1.2 心理資本的結(jié)構(gòu)與測量15-17
• 2.1.3 心理資本的作用機(jī)制17-19
• 2.1.4 教師心理資本相關(guān)研究19-20
• 2.2 工作投入相關(guān)研究綜述20-28
• 2.2.1 工作投入概念20-22
• 2.2.2 工作投入的結(jié)構(gòu)與測量22-24
• 2.2.3 工作投入的影響因素24-25
• 2.2.4 教師工作投入相關(guān)研究25-28
• 3 小學(xué)教師心理資本對其工作投入影響實(shí)證研究28-49
• 3.1 研究假設(shè)28
• 3.2 對調(diào)查問卷設(shè)計(jì)與發(fā)放的說明28-32
• 3.2.1 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)28-30
• 3.2.2 調(diào)查問卷的發(fā)放與回收說明30-32
• 3.3 數(shù)據(jù)分析32-49
• 3.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析32
• 3.3.2 差異性分析32-40
• 3.3.3 相關(guān)性分析40-42
• 3.3.4 回歸分析42-49
• 4 小學(xué)教師心理資本對其工作投入影響的理論研究49-54
• 4.1 基于心理資本小學(xué)教師工作投入存在的問題分析49-50
• 4.2 解決問題的方法和建議50-54
• 4.2.1 提高小學(xué)教師心理資本水平50-52
• 4.2.2 優(yōu)化心理資本能量轉(zhuǎn)化52-54
• 5 研究結(jié)論與展望54-57
• 5.1 研究結(jié)論54-56
• 5.1.1 小學(xué)教師心理資本與工作投入的整體狀況54
• 5.1.2 小學(xué)教師心理資本與工作投入的關(guān)系54-55
• 5.1.3 小學(xué)教師心理資本各維度對其工作投入的影響55
• 5.1.4 小學(xué)教師心理資本對工作投入影響存在的問題以及解決方法55-56
• 5.2 本文的局限性和研究展望56-57
• 5.2.1 局限性56
• 5.2.2 研究展望56-57
• 致謝57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄 A61-64
• 在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果64-65
• 詳細(xì)摘要65-72

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師心理資本對其工作投入的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：317263