發(fā)布時(shí)間：2021-05-05 21:13

　　為落實(shí)教育部應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控下開展大規(guī)模在線教學(xué)的新舉措,針對(duì)Python程序設(shè)計(jì)課應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn),分析本校學(xué)生學(xué)情,基于異步SPOC和在線實(shí)踐平臺(tái),從整合教學(xué)資源、注重交互反饋、構(gòu)建分層任務(wù)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境等方面,闡述以學(xué)為中心的在線教學(xué)組織實(shí)施方案,從學(xué)生反饋來(lái)看實(shí)施效果較好。 

【文章來(lái)源】：計(jì)算機(jī)教育. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 整合教學(xué)資源，適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求
    1.1 依據(jù)學(xué)情定制微課資源
    1.2 建立漸進(jìn)式實(shí)踐題庫(kù)資源
    1.3 通過(guò)直播精講引導(dǎo)深入理解
2 注重交互反饋，了解學(xué)生疑惑
    2.1 課堂討論收集反饋
    2.2 多渠道疑問(wèn)收集
3 構(gòu)建分層任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
4 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，促進(jìn)學(xué)生自我管理
    4.1 創(chuàng)設(shè)互助學(xué)習(xí)情境
    4.2 多措施提高學(xué)生自我管理能力
5 實(shí)施效果
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“見屏如面”在線教學(xué)的實(shí)踐和思考[J]. 王淵,賈悅,屈美辰,陳陽(yáng)靜,張王民,劉任杰,陳雪,張明,呂毅.  中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(02)
[2]以在線開放課程為引領(lǐng)的大學(xué)課程改革新模式[J]. 嵩天.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2019(11)
[3]建構(gòu)主義視域下的深度學(xué)習(xí)[J]. 李璇律,田莉.  教學(xué)與管理. 2019(12)
[4]理解和運(yùn)用計(jì)算生態(tài) 推動(dòng)Python語(yǔ)言教學(xué)改革[J]. 嵩天,彭遠(yuǎn)紅,宋文婷.  計(jì)算機(jī)教育. 2017(08)



本文編號(hào)：3170595