本文關鍵詞：澳大利亞天才教育政策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當今,由于激烈的國際競爭,世界各國對卓越人才愈加重視。而培養(yǎng)這些卓越人才最有針對性的天才教育,也日益被各國關注。在天才教育方面,目前我國尚存諸多不足之處。如何更好的發(fā)展完善天才教育,是我國面臨的一個亟需解決的現(xiàn)實問題。 天才教育政策作為一個連接教育理論和教育實踐的橋梁,在天才教育螺旋上升的發(fā)展之路中,占著核心的地位。重視調(diào)節(jié)天才教育政策,從而發(fā)展完善天才教育是可行而且必要的。他山之石,可以攻玉。研究澳大利亞較為成熟的天才教育政策,對我國天才教育的發(fā)展是非常有參考價值的。 澳大利亞的天才教育政策從歷史演進上可以劃分為發(fā)軔、發(fā)展和改革三階段,經(jīng)過幾十年的時間,其天才教育政策逐漸發(fā)展、成熟。澳大利亞天才教育政策主要包含天才學生的鑒別、選拔、培養(yǎng)和天才教育的保障等方面。澳大利亞天才教育政策的逐步健全,保障了天才教育的良性發(fā)展,其實施效果得到了社會的廣泛認同。我國欲更好的發(fā)展我們的天才教育,就應該借鑒澳大利亞天才教育方面的舉措,分析其政策的內(nèi)容和目的,重視天才教育的立法,注重天才教育專業(yè)師資培養(yǎng),并加大天才教育的投入保障。 研究澳大利亞的天才教育政策帶給我們很多啟發(fā),最重要的有兩點：一是要從宏觀上認識到天才教育政策的重要性,發(fā)展天才教育以天才教育政策為核心：二是在微觀上,要注重具體天才教育政策的制定和實施,穩(wěn)步推進我國天才教育改革。
【關鍵詞】：澳大利亞 教育政策 天才 天才教育
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G561.1
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 目錄8-10
• 緒論10-22
• 一、研究背景10-11
• 二、國內(nèi)外研究文獻綜述11-18
• 三、研究意義18
• 四、研究方法18-19
• 五、相關概念界定19-22
• 第一章 澳大利亞天才教育政策的歷史演進22-34
• 第一節(jié) 澳大利亞天才教育政策的發(fā)軔階段22-26
• 第二節(jié) 澳大利亞天才教育政策的發(fā)展階段26-30
• 第三節(jié) 澳大利亞天才教育政策的改革階段30-32
• 本章小結(jié)32-34
• 第二章 澳大利亞天才教育政策的現(xiàn)狀研究34-50
• 第一節(jié) 天才學生的選拔制度34-39
• 第二節(jié) 天才學生的培養(yǎng)制度39-43
• 第三節(jié) 天才教育的保障制度43-49
• 本章小結(jié)49-50
• 第三章 澳大利亞天才教育政策的效果與評價50-58
• 第一節(jié) 澳大利亞天才教育政策的效果50-53
• 第二節(jié) 澳大利亞天才教育政策的評價53-55
• 本章小結(jié)55-58
• 第四章 澳大利亞天才教育政策的借鑒研究58-66
• 第一節(jié) 我國天才教育的現(xiàn)狀58-61
• 第二節(jié) 澳大利亞天才教育政策的啟示61-63
• 本章小結(jié)63-66
• 結(jié)語66-68
• 參考文獻68-74
• 攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果74-76
• 致謝76-78
• 個人簡歷78-79

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