本文關(guān)鍵詞：基于拼接大屏的教學資源展示系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：伴隨現(xiàn)代科技的不斷進步,多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)等都獲得了長足的發(fā)展,各種現(xiàn)代化教學設(shè)備也迅速在教育領(lǐng)域中被廣泛應用起來,為現(xiàn)代教育不斷注入新鮮血液。因此,如何充分利用現(xiàn)代科技,尤其是計算機技術(shù)和多媒體技術(shù),將現(xiàn)代教學設(shè)備有效運用于教育教學中,為現(xiàn)代教育教學提供更優(yōu)質(zhì)的硬件基礎(chǔ)和物質(zhì)條件,也是當前教育教學所關(guān)注的重要問題。 而同時,隨著2010年上海世界博覽會上大屏顯示的華麗亮相,超大屏、高亮度、多色彩的顯示效果得到了人們強烈認可和推崇,大屏拼接顯示系統(tǒng)迅速在各個領(lǐng)域廣泛應用起來,基于拼接大屏的教學資源展示系統(tǒng)正是在這種環(huán)境下應用而生。 本課題將通過大屏拼接顯示方法來搭建大屏幕的教學資源展示系統(tǒng),實現(xiàn)在拼接大屏幕上簡單靈活地展示各種教學資源,從而解決傳統(tǒng)大屏投影教學中“大屏不大”、信息資源少而單一等問題,最終為大屏幕教學提供更為優(yōu)質(zhì)的硬件基礎(chǔ)。 本文的主要工作有以下三個方面： (1)對大屏幕教學相關(guān)教育基礎(chǔ)理論進行探究,對大屏幕教學的特點和主要教學形式進行探討,為系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)提供理論基礎(chǔ),為系統(tǒng)各個功能模塊的設(shè)計與開發(fā)提供理論指導。 (2)對大屏拼接原理、RS-232串口通訊技術(shù)及其實現(xiàn)方法等能夠?qū)崿F(xiàn)大屏拼接顯示系統(tǒng)的相關(guān)原理及關(guān)鍵技術(shù)進行研究,制定用于大屏幕教學的拼接顯示方案,搭建系統(tǒng)整體框架。 (3)設(shè)計并實現(xiàn)基于拼接大屏的教學資源展示系統(tǒng)。根據(jù)系統(tǒng)整體框架,通過系統(tǒng)軟件部分將多媒體資源進行存儲、轉(zhuǎn)換和顯示,對大屏顯示模式和展示內(nèi)容進行個性化預設(shè),將包括多媒體資源以及計算機信號和視頻信號在內(nèi)的多種資源進行綜合展示。同時,通過RS-232串口通訊方式控制系統(tǒng)各硬件設(shè)備按照要求協(xié)調(diào)有序的工作,最終實現(xiàn)將多種教學資源在拼接大屏幕上進行簡單靈活地綜合展示。
【關(guān)鍵詞】：大屏幕教學 大屏拼接 教學資源 RS-232串口通信
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 緒論10-19
• 1.1 研究的背景和意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-17
• 1.2.1 大屏幕教學研究現(xiàn)狀分析11-14
• 1.2.2 大屏幕顯示系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀分析14-17
• 1.3 論文主要工作17
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)17-19
• 第二章 系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的理論基礎(chǔ)與指導原則19-25
• 2.1 大屏幕教學理論基礎(chǔ)19-20
• 2.1.1 建構(gòu)主義學習觀19
• 2.1.2 教育傳播理論19-20
• 2.1.3 先行組織者教學策略20
• 2.2 大屏幕教學概述20-23
• 2.2.1 大屏幕教學特點21
• 2.2.2 大屏幕教學主要形式21-23
• 2.2.2.1 直觀演示教學21-22
• 2.2.2.2 講授式教學22
• 2.2.2.3 引導-發(fā)現(xiàn)式教學22-23
• 2.3 系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的指導原則23-25
• 第三章 大屏拼接的系統(tǒng)原理及關(guān)鍵技術(shù)25-36
• 3.1 DLP大屏拼接原理25-26
• 3.1.1 DLP投影顯示原理25-26
• 3.1.2 DLP大屏拼接原理26
• 3.2 MODBUS協(xié)議26-29
• 3.3 RS-232串口通訊29-36
• 3.3.1 RS-232串口通信過程29-32
• 3.3.2 RS-232串口通訊實現(xiàn)方法32-36
• 3.3.2.1 使用Windows API實現(xiàn)串口通訊33-34
• 3.3.2.2 使用MSComm控件實現(xiàn)串口通訊34-36
• 第四章 系統(tǒng)總體架構(gòu)與設(shè)計36-51
• 4.1 系統(tǒng)概述36
• 4.2 系統(tǒng)硬件架構(gòu)36-38
• 4.3 系統(tǒng)軟件總體設(shè)計38-40
• 4.3.1 設(shè)計思路與方法38-39
• 4.3.2 軟件設(shè)計任務目標39-40
• 4.4 主要功能模塊詳細設(shè)計40-48
• 4.4.1 系統(tǒng)管理模塊40-41
• 4.4.2 素材管理模塊41-42
• 4.4.3 主題制作模塊42-45
• 4.4.4 主題播放模塊45-46
• 4.4.5 串口通訊模塊46-48
• 4.5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計48-51
• 4.5.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計48-50
• 4.5.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計50-51
• 第五章 系統(tǒng)關(guān)鍵模塊的實現(xiàn)51-71
• 5.1 系統(tǒng)開發(fā)平臺與運行環(huán)境51
• 5.2 系統(tǒng)主要模塊的實現(xiàn)51-69
• 5.2.1 系統(tǒng)管理模塊51-52
• 5.2.2 素材管理模塊52-56
• 5.2.2.1 素材上載53
• 5.2.2.2 素材轉(zhuǎn)換53-54
• 5.2.2.3 素材瀏覽54-56
• 5.2.3 主題制作模塊56-63
• 5.2.3.1 主題創(chuàng)建56
• 5.2.3.2 場景編輯56-59
• 5.2.3.3 場景預覽59-60
• 5.2.3.4 預設(shè)大屏顯示模式60-63
• 5.2.4 主題播放模塊63-65
• 5.2.5 RS-232串口控制65-69
• 5.3 系統(tǒng)測試與發(fā)布69-71
• 第六章 總結(jié)與展望71-73
• 6.1 總結(jié)71-72
• 6.1.1 完成的工作71
• 6.1.2 存在的不足71-72
• 6.2 展望72-73
• 參考文獻73-76
• 致謝76

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：基于拼接大屏的教學資源展示系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：311724