國家資歷框架建設(shè)是當(dāng)今一種潮流,但這并不意味著中國資歷認(rèn)證制度的建構(gòu)可以完全地移植、嫁接到資歷框架的演進(jìn)路徑之上。資歷認(rèn)證制度的理想類型分析顯示,資歷認(rèn)證制度呈簇群分布而非簡單的直線演進(jìn),真實性認(rèn)證、文憑等級對應(yīng)認(rèn)證和學(xué)分轉(zhuǎn)換認(rèn)證是當(dāng)前資歷認(rèn)證世界的三種主要模式。歐洲資歷框架作為文憑等級對應(yīng)認(rèn)證的范本在世界范圍內(nèi)持續(xù)產(chǎn)生強(qiáng)大而廣泛的示范效應(yīng),美國提供了以課程標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)分績點管理為基礎(chǔ)的學(xué)分轉(zhuǎn)換認(rèn)證的樣板,而中國的真實性資歷認(rèn)證的制度解釋嵌于中國特定的社會結(jié)構(gòu)之中。由此,解構(gòu)資歷認(rèn)證制度的三個世界,建構(gòu)其核心要素與技術(shù)基石,為中國特色資歷認(rèn)證制度建設(shè)提供思路借鑒與路徑參考。 

【文章來源】：高教探索. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、資歷認(rèn)證的理想類型分析
    （一）資歷認(rèn)證終端輸出文本的典型模板
    （二）國家資歷認(rèn)證的三個世界
三、資歷認(rèn)證認(rèn)可制度建構(gòu)的路徑依賴
    （一）元認(rèn)證是資歷認(rèn)證制度建構(gòu)的技術(shù)和制度基石
    （二）資歷認(rèn)證制度建構(gòu)路徑寓于社會結(jié)構(gòu)之中
四、中國特色資歷認(rèn)證制度的建構(gòu)
    （一）加強(qiáng)頂層設(shè)計，逐步完善中國特色的資歷認(rèn)證制度
    （二）繼續(xù)深化改革，夯實資歷認(rèn)證的技術(shù)與制度基礎(chǔ)
    （三）加大投入力度，扎實推進(jìn)資歷認(rèn)證報告的內(nèi)涵更新
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3111839