西方自然主義教育思想研究
本文關(guān)鍵詞:西方自然主義教育思想研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:西方自然主義教育思想源遠(yuǎn)流長,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。它在發(fā)展的過程中對教育理論與實踐都產(chǎn)生了非常重要的影響。本文試圖對西方自然主義教育思想的發(fā)展過程進(jìn)行梳理,并概述它的特點和主要命題。 本文主要由引言和正文兩部分組成。其中正文又分為5部分。 正文第一部分主要對自然、自然主義以及自然主義教育的概念進(jìn)行界定。 第二部分對自然主義教育思想的發(fā)展歷程進(jìn)行系統(tǒng)梳理,它的發(fā)展過程主要分為萌芽階段、形成階段和發(fā)展階段。其中處于萌芽階段的是亞里士多德的自然主義教育思想,處在形成階段的有夸美紐斯、盧梭及裴斯泰洛齊三位教育家的自然主義教育思想,而在發(fā)展階段中做出重要貢獻(xiàn)的主要有福祿貝爾、第斯多惠、蒙臺梭利及杜威。 第三部分探討了自然主義教育思想的教育命題,主要有自然與教育、自然主義教育的認(rèn)識論、自然主義教育的價值觀、自然主義教育的課程觀及自然主義教育的師生觀。 第四部分主要總結(jié)了自然主義教育思想的特點,它的特點主要體現(xiàn)在這5個方面:崇尚自然,以自然為中心;人性本善的觀點;自然適應(yīng)性原則是其根本教育原則;用生物學(xué)的概念解釋教育觀點以及注重兒童主動性的培養(yǎng)。 正文最后一部分對自然主義教育思想作出了評價?傊,這一思想有它諸多的優(yōu)點,然而亦有一些不足之處。
【關(guān)鍵詞】:自然 自然主義 自然主義教育
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:G40
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-13
- 一、研究現(xiàn)狀8-11
- 二、研究意義11-12
- (一)理論意義11-12
- (二)實踐意義12
- 三、研究方法12-13
- 第一章 概念界定13-19
- 一、自然13-14
- 二、自然主義14-17
- (一)自然主義的概念14-15
- (二)自然主義的基本特征15-16
- (三)自然主義的發(fā)展歷程16-17
- 三、自然主義教育17-19
- 第二章 自然主義教育思想的發(fā)展歷程19-38
- 一、萌芽階段:亞里士多德的自然主義教育思想19-22
- (一)亞里士多德自然主義教育思想的理論基礎(chǔ)——靈魂論19
- (二)亞里士多德自然主義教育思想的內(nèi)容19-22
- 二、形成階段:西方自然主義教育思想的客觀化階段、主觀化階段以及教育心理學(xué)化階段22-30
- (一)客觀化階段:夸美紐斯“引證自然”的自然主義教育思想22-24
- (二)主觀化階段:盧梭的“自然教育”思想24-28
- 1、盧梭自然主義教育的內(nèi)涵24-25
- 2、盧梭自然主義教育的目標(biāo)25-26
- 3、盧梭自然主義教育的年齡分期26-28
- (三)自然主義教育的心理學(xué)化階段:裴斯泰洛齊的自然主義教育思想28-30
- 三、自然主義教育思想的發(fā)展階段30-38
- (一)福祿貝爾的自然主義教育思想30-32
- (二)第斯多惠的自然主義教育思想32-34
- (三)蒙臺梭利的自然主義教育思想34-35
- (四)杜威的“兒童中心”自然主義教育思想35-38
- 1、杜威的“教育即生長”的理論依據(jù)35-36
- 2、“教育即生長”的涵義36-38
- 第三章 自然主義教育思想的教育命題38-42
- 一、自然與教育38
- 二、自然主義教育的認(rèn)識論38-39
- 三、自然主義教育的價值觀39-40
- 四、自然主義教育的課程觀40
- 五、自然主義教育的師生觀40-42
- 第四章 自然主義教育思想的主要特點42-46
- 一、崇尚自然,以自然為中心42
- 二、人性本善的觀點42-43
- 三、自然適應(yīng)性原則是其根本教育原則43-44
- 四、用生物學(xué)的概念解釋教育觀點44
- 五、注重兒童主動性的培養(yǎng)44-46
- 第五章 對自然主義教育思想的評價46-51
- 一、自然主義教育思想的歷史貢獻(xiàn)46-49
- (一)注重對兒童天性的研究,,確立了兒童中心的教育思想46-47
- (二)提出一系列教學(xué)原則,促進(jìn)教學(xué)理論的發(fā)展47-48
- (三)重視兒童經(jīng)驗的獲得,改進(jìn)了課程體系48
- (四)對當(dāng)時教育壓抑人性的批判,促進(jìn)教育發(fā)展48-49
- 二、自然主義教育思想的不足49-51
- 參考文獻(xiàn)51-54
- 攻讀研究生期間公開發(fā)表的論文54-55
- 致謝55-56
【參考文獻(xiàn)】
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