隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)通信等信息科技的迅猛發(fā)展,虛擬仿真技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于城市規(guī)劃管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等領(lǐng)域。為了滿足國家對人才的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求,以及提高信息化背景下高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐育人水平,教育部計(jì)劃2017年-2020年起開展約1000項(xiàng)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作,推動(dòng)高校積極探索虛實(shí)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,形成線上虛擬資源,線下真實(shí)操作的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式。泰山生態(tài)環(huán)境野外實(shí)習(xí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn),融合三維技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過信息技術(shù)、多媒體技術(shù)及其數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),來構(gòu)建智能化、人性化、交互性的虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。建立泰山生態(tài)環(huán)境野外實(shí)習(xí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站,為本校生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)人員提供虛擬泰山環(huán)境實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。 

【文章來源】：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,51(01)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

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本文編號：3070302