發(fā)布時(shí)間：2021-01-29 02:13

　　本文以新疆師范大學(xué)2018內(nèi)地兩年制預(yù)科部為例,針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),具體分析"超星學(xué)習(xí)通+釘釘直播"的模式下如何在課前、課中、課后開展語文線上教學(xué),并分析這種建構(gòu)下存在的問題,提出今后的教學(xué)展望。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、前期的調(diào)查和動(dòng)員
二、基于“超星學(xué)習(xí)通+釘釘直播”的語文課程教學(xué)設(shè)計(jì)
    （一）課前的自主預(yù)習(xí)
    （二）課中知識(shí)學(xué)習(xí)
        1. 打卡簽到
        2. 舊課鞏固
        3. 觀看錄課視頻
        4. 課堂互動(dòng)
        5. 釘釘直播
    （三）課后作業(yè)和評(píng)價(jià)
三、教學(xué)中存在的問題
    （一）對學(xué)生的自主性要求較高
    （二）受網(wǎng)絡(luò)限制較明顯
    （三）課堂互動(dòng)性有待提高
四、語文教學(xué)今后的展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]疫情防控期間漢語技能課線上教學(xué)模式分析[J]. 王瑞烽.  世界漢語教學(xué). 2020(03)
[2]疫情時(shí)期在線教與學(xué)實(shí)踐案例與經(jīng)驗(yàn)[J]. 田俊,王萱,王元宏,唐瓷,王歡,潘麗琴.  中國電化教育. 2020(05)
[3]教育技術(shù)演進(jìn)的回顧與思考——基于新冠肺炎疫情背景下高校在線教學(xué)的視角[J]. 鄔大光.  中國高教研究. 2020(04)



本文編號(hào)：3006095