<正>翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究是當下英語教學模式創(chuàng)新變革中的重要實踐方向,有助于打破傳統(tǒng)英語教學的時間與空間限制,增強英語課堂教學的開放性和互動性特征,切實提升學生在英語教學中的參與意識,增強英語教學的有效性。作為英語教學中一部分,新聞翻譯教學也正在引進翻轉(zhuǎn)課堂的新理念與新模式。由張健編著的《新聞翻譯教程》一書是根據(jù)本科新聞翻譯學科建設(shè)與人才培養(yǎng)需求而進行編撰的經(jīng)典教材,兼顧了理論的專業(yè)性和實踐的實用性,滿足新聞翻譯人才培養(yǎng)的客觀需求。 

【文章來源】：高教探索. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于動態(tài)交互理論的翻譯教學研究[J]. 韓浩.  校園英語. 2020(28)



本文編號：2993084