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日本侵華時期天津淪陷區(qū)的奴化教育研究

發(fā)布時間:2021-01-22 08:50
  1937年7月7日,“盧溝橋事變”的爆發(fā)標志著日本全面進攻中華大地的開始。天津作為華北地區(qū)的重要城市,是日本較早染指的地區(qū)之一。1937年8月天津淪陷,日本侵略者隨后在天津淪陷區(qū)扶持各級偽政權(quán),一方面便于進行經(jīng)濟掠奪與政治操縱,另一方面意在通過文化侵略,推行奴化教育。日軍以此方式妄圖泯滅天津民眾的民族意識和國家觀念,從而完全占領(lǐng)天津。日本帝國主義在天津淪陷區(qū)推行的奴化教育是一種典型的殖民教育。日軍首先通過武力手段摧毀天津的原有教育基礎(chǔ),隨后以“復(fù)古”“親日”的奴化教育政策為依托建立各級各類教育機構(gòu)推行奴化教育。在奴化教育的實施過程中,日偽政權(quán)分別從學(xué)校和社會兩方面著手,雙管齊下,采用多種方法手段奴化天津人民。在學(xué)校奴化教育中,日偽以天津的初等教育、中等教育、高等教育、師范教育以及留日教育為著力點,對各級各類教育體系進行嚴格控制。日偽控制各級各類教育體系的手段主要有刪改教科書、推行日語教育、控制教育經(jīng)費、鼓吹“東方文化”等各個部分。與此同時,日偽還積極建立師范學(xué)校為奴化教育提供充足的師資支持。在社會奴化教育中,日偽主要通過開辦奴化教育機構(gòu)、組建奴化教育團體以及設(shè)置社會宣傳組織推動社會奴化... 

【文章來源】:河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】:91 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣起及研究意義
        1.1.1 選題緣起
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關(guān)概念界定
        1.2.1 日本侵華時期
        1.2.2 淪陷區(qū)、華北淪陷區(qū)、天津淪陷區(qū)
        1.2.3 奴化教育
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究內(nèi)容
    1.5 研究方法
        1.5.1 文獻研究法
        1.5.2 個案研究法
    1.6 創(chuàng)新點與不足
        1.6.1 創(chuàng)新點
        1.6.2 不足
第2章 天津淪陷區(qū)推行奴化教育的歷史背景
    2.1 侵華戰(zhàn)爭與天津淪陷
    2.2 天津淪陷區(qū)偽政權(quán)的建立
        2.2.1 偽天津市治安維持會
        2.2.2 偽天津特別市公署
        2.2.3 偽天津特別市政府
        2.2.4 天津淪陷區(qū)的偽組織
    2.3 日軍對天津淪陷區(qū)的教育摧殘
        2.3.1 破壞學(xué)校機構(gòu)
        2.3.2 迫害學(xué)校師生及文化工作者
第3章 天津淪陷區(qū)的奴化教育政策及行政管理
    3.1 日偽在天津淪陷區(qū)的奴化教育政策
        3.1.1 日偽奴化教育的政策
        3.1.2 日偽奴化教育政策的特點
    3.2 天津淪陷區(qū)奴化教育的行政管理
        3.2.1 日偽教育行政機構(gòu)的建立
        3.2.2 日偽對教育的控制管理
第4章 天津淪陷區(qū)的學(xué)校奴化教育
    4.1 初等教育
        4.1.1 天津淪陷區(qū)初等教育的概況
        4.1.2 天津淪陷區(qū)初等教育的教學(xué)活動
    4.2 中等教育
    4.3 高等教育
        4.3.1 天津淪陷區(qū)高等教育的狀況
        4.3.2 高等教育的管理
        4.3.3 高等教育的教學(xué)及其他活動
    4.4 師范教育
    4.5 留日教育
第5章 天津淪陷區(qū)的社會奴化教育
    5.1 社會奴化教育的類型
        5.1.1 社會奴化教育機構(gòu)、團體
        5.1.2 社會宣傳媒體及組織
    5.2 社會奴化教育的實施
        5.2.1 社會奴化教育的宣傳
        5.2.2 社會奴化教育的方法
第6章 天津淪陷區(qū)奴化教育的危害
    6.1 構(gòu)建殖民教育體系,阻礙教育正常發(fā)展
    6.2 加強思想滲透,侵蝕民眾心靈
    6.3 培植奴化思想,泯滅民族意識
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果


【參考文獻】:
期刊論文
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[4]1938年的天津特別市——以相關(guān)檔案資料為中心的考察[J]. 王湉湉.  黑龍江史志. 2015(03)
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[6]抗日戰(zhàn)爭時期淪陷區(qū)的奴化教育行政管理制度[J]. 吳洪成,張華.  衡水學(xué)院學(xué)報. 2008(02)
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[8]華北淪陷區(qū)教育概述[J]. 王士花.  抗日戰(zhàn)爭研究. 2004(03)
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碩士論文
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[2]日本侵華時期河南淪陷區(qū)的奴化教育研究[D]. 王培培.河北大學(xué) 2017
[3]天津日租界報刊研究[D]. 李云科.天津師范大學(xué) 2016
[4]山東日偽政權(quán)奴化教育研究(1937-1945)[D]. 王飛朋.山東師范大學(xué) 2013
[5]日偽在華北淪陷區(qū)學(xué)校之奴化教育研究[D]. 謝影.首都師范大學(xué) 2011
[6]日偽在河南淪陷區(qū)的奴化教育研究[D]. 阮義召.鄭州大學(xué) 2010
[7]試析日偽在北平地區(qū)的奴化教育[D]. 曾德剛.首都師范大學(xué) 2009
[8]日本侵華時期河北淪陷區(qū)的奴化教育研究(1935-1945)[D]. 張華.河北大學(xué) 2008
[9]抗戰(zhàn)時期日偽在河北的奴化教育[D]. 李秋紅.河北師范大學(xué) 2003



本文編號:2992934

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