本文利用質(zhì)性分析軟件NVivo11,對《國務(wù)院關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》和29個省級政府貫徹落實意見所發(fā)布的政策文本內(nèi)容進行研究。通過聚類分析發(fā)現(xiàn),雖然各省級政策相對"國務(wù)院三十條"在文本結(jié)構(gòu)上調(diào)整顯著,但整體內(nèi)容上相似度較高,舉措的創(chuàng)新和突破有限。通過對省級政策文本870項編碼單詞數(shù)進行統(tǒng)計,選擇復(fù)制比較低、創(chuàng)新程度較高的六個條款進行編碼解析,重點分析其主要內(nèi)容的創(chuàng)新與突破,并針對一些省級政策文本創(chuàng)新與突破的主觀內(nèi)生性動力有待激發(fā)、省級政策文本創(chuàng)新與突破的一些內(nèi)容的關(guān)鍵性有待突出和操作性有待加強的問題,建議頂層設(shè)計與基層創(chuàng)新相結(jié)合、優(yōu)化地方法規(guī)與政策體系,加大扶持與強化規(guī)范相結(jié)合、及時回應(yīng)社會關(guān)切與訴求,突出重點與強化特色相結(jié)合、持續(xù)提升立法質(zhì)量與實效。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2973544