發(fā)布時(shí)間：2021-01-12 09:33

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及信息化教學(xué)手段的推進(jìn),線上線下混合式教學(xué)模式在今后的教學(xué)改革中勢(shì)在必行。本文以"機(jī)械制圖"課程為例,應(yīng)用線上線下混合式教學(xué)模式,通過(guò)課程資源建設(shè),教學(xué)模式實(shí)施及考核評(píng)價(jià),總結(jié)了教學(xué)實(shí)施的成效。為線上線下混合式教學(xué)模式在機(jī)械制造類專業(yè)課教學(xué)提供參考。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)燃機(jī)與配件. 2020,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

課堂活動(dòng)

線上考核成績(jī)權(quán)重設(shè)置

成績(jī)統(tǒng)計(jì)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于云課堂線上線下混合式教學(xué)模式實(shí)踐與研究[J]. 陳劍波,祁順彬.  職業(yè)技術(shù). 2020(02)
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[3]線上線下混合教學(xué)模式在“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程中的研究與應(yīng)用[J]. 靖娟,熊玲鴻.  科教文匯(下旬刊). 2019(06)
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[5]基于慕課的《機(jī)械制圖》課程混合式教學(xué)模式探究[J]. 王靜,肖露,楊蔚華.  高教學(xué)刊. 2017(07)



本文編號(hào)：2972610