<正>今年3月,《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布,讓"勞動教育"躍入公眾視野。在我國,教育界一直有促進(jìn)孩子"德智體美勞全面發(fā)展"的說法,"勞"理應(yīng)是教育的有機(jī)組成部分。這讓此番《意見》的出臺,受到了格外的關(guān)注。國家層面專題關(guān)注"勞動教育",呈現(xiàn)出怎樣的現(xiàn)實(shí)關(guān)切與問題意識?現(xiàn)代化大都市如何與時俱進(jìn)地改進(jìn)、充實(shí)、提升勞動教育,以更好地助力每一個青少年的全面發(fā)展?中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長、上海社科院青少年研究所研究員楊雄帶來自己的見解。 

【文章來源】：決策探索(上). 2020年12期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
《意見》和《指導(dǎo)綱要》的信號意義
讓孩子們看到真實(shí)生活該有的樣子
家庭是生活教育的主場



本文編號：2958104