基于手機(jī)終端的移動(dòng)學(xué)習(xí)逐漸成為人們?nèi)粘Ｖ匾獙W(xué)習(xí)方式。通過對(duì)我國(guó)11所學(xué)校在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查,研究大學(xué)生使用手機(jī)媒體學(xué)習(xí)效果的相關(guān)影響因素。結(jié)果表明,手機(jī)學(xué)習(xí)已成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)的重要組成部分;學(xué)習(xí)網(wǎng)站、搜索引擎、應(yīng)用程序、瀏覽網(wǎng)頁、音頻視頻、電子閱讀等手機(jī)媒體學(xué)習(xí)功能使用顯著影響大學(xué)生手機(jī)學(xué)習(xí)效果;不同性別、年級(jí)、專業(yè)的大學(xué)生在手機(jī)學(xué)習(xí)效果上具有顯著差異,由此提出對(duì)當(dāng)前大學(xué)生手機(jī)學(xué)習(xí)方式的一些思考和建議。 

【文章來源】：國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年02期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

手機(jī)媒體學(xué)習(xí)功能使用頻率

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]手機(jī)媒體在大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探索——以廣州城建職業(yè)學(xué)院為例[J]. 陳映璇.  科技風(fēng). 2019(16)
[2]移動(dòng)互聯(lián)背景下高校遵循教書育人規(guī)律的審思[J]. 朱白薇,盧文延.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(07)
[3]手機(jī)媒體對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響[J]. 趙占香,張平.  傳媒. 2018(11)
[4]新型移動(dòng)學(xué)習(xí)資源——教育APP發(fā)展模式探究[J]. 馬玉慧,趙樂,李南南,王碩爍.  中國(guó)電化教育. 2016(04)
[5]智能手機(jī)與“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂——信息技術(shù)與教學(xué)整合的新思維、新路徑[J]. 王竹立,李小玉,林津.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2015(04)
[6]“云時(shí)代”的文化范式與教育變革[J]. 孫杰遠(yuǎn).  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(11)
[7]大學(xué)生基于手機(jī)的學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 周金輝,李曉飛.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2014(09)
[8]移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其相關(guān)學(xué)習(xí)模式[J]. 李云飛,王敏娟,王加俊,謝偉凱,申瑞民,杰森·吳.  開放教育研究. 2012(01)
[9]國(guó)內(nèi)移動(dòng)學(xué)習(xí)理論研究與實(shí)踐十年瞰覽[J]. 傅健,楊雪.  中國(guó)電化教育. 2009(07)
[10]移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J]. 李玉順,馬丁.  中國(guó)信息技術(shù)教育. 2008(03)



本文編號(hào)：2958125