利用多媒體信息和互動交流平臺,實現(xiàn)課上課下聯(lián)動、傳統(tǒng)和現(xiàn)代融合,多維度、信息化、立體化教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的有效手段。通過信息化手段對工程材料學(xué)進(jìn)行了混合式教學(xué)改革,提升了學(xué)生學(xué)習(xí)能動性,加強(qiáng)了對專業(yè)知識的掌握,取得了較好的教學(xué)效果。 

【文章來源】：中國冶金教育. 2020年05期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

工程材料學(xué)混合式教學(xué)模式實施框架

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2940926