有線運(yùn)營商在線教育電視服務(wù)平臺的開發(fā)和實踐
發(fā)布時間:2020-12-27 01:15
2020年,上海市教育委員會聯(lián)合有線運(yùn)營商、電信運(yùn)營商等,面向全市中小學(xué)生,推出了空中課堂在線教育服務(wù)?罩姓n堂覆蓋了電視、平板、手機(jī)、電腦等全媒體終端,滿足不同網(wǎng)絡(luò)條件下學(xué)生的需求和不同終端場景的學(xué)習(xí)需求。本文介紹了有線運(yùn)營商在空中課堂在線教育項目中的技術(shù)開發(fā)方案及其應(yīng)用情況。
【文章來源】:廣播電視網(wǎng)絡(luò). 2020年11期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
在線教育電視服務(wù)平臺
圖1 在線教育電視服務(wù)平臺專屬直播頻道播出系統(tǒng)采用標(biāo)清直播頻道的方式傳輸,按照統(tǒng)一課表編排頻道播出內(nèi)容,形成頻道播出信號,經(jīng)由前端的復(fù)用和加擾處理后在有線網(wǎng)絡(luò)內(nèi)傳輸。為保證安全播出,系統(tǒng)播控和播出設(shè)備為1+1備份冗余,媒資庫為1+1備份冗余,編單賬戶與審核賬戶分離。
空中課堂教育服務(wù)在疫情過后,可以進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級,打造教育品牌,使其在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市中發(fā)揮獨特的作用。聯(lián)合市教委,有線運(yùn)營商打造一個具有權(quán)威性、公益性、便捷性的在線教育電視服務(wù)平臺。平臺服務(wù)于市教育信息化,以“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能電視教育服務(wù),定位為解決教育均等化發(fā)展的智慧教育公共基礎(chǔ)服務(wù)平臺,也是市教委權(quán)威的電視信息發(fā)布平臺。結(jié)合高性能的智能機(jī)頂盒終端平臺,開展小班課的功能,實現(xiàn)線上教學(xué)的互動輔導(dǎo)。教師“在家”用電腦授課,學(xué)生“在家”用機(jī)頂盒學(xué)習(xí);教師端支持課件共享、白板、攝錄儀、視頻文件同幀共享播出、點名等必要功能;機(jī)頂盒學(xué)生端若有本地攝像頭,可舉手,獲得老師同意后與老師進(jìn)行上麥互動;某個學(xué)生與老師進(jìn)行上麥互動時,課上的其他所有學(xué)生都能看到并聽到該學(xué)生與老師的對話內(nèi)容。
本文編號:2940810
【文章來源】:廣播電視網(wǎng)絡(luò). 2020年11期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
在線教育電視服務(wù)平臺
圖1 在線教育電視服務(wù)平臺專屬直播頻道播出系統(tǒng)采用標(biāo)清直播頻道的方式傳輸,按照統(tǒng)一課表編排頻道播出內(nèi)容,形成頻道播出信號,經(jīng)由前端的復(fù)用和加擾處理后在有線網(wǎng)絡(luò)內(nèi)傳輸。為保證安全播出,系統(tǒng)播控和播出設(shè)備為1+1備份冗余,媒資庫為1+1備份冗余,編單賬戶與審核賬戶分離。
空中課堂教育服務(wù)在疫情過后,可以進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級,打造教育品牌,使其在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市中發(fā)揮獨特的作用。聯(lián)合市教委,有線運(yùn)營商打造一個具有權(quán)威性、公益性、便捷性的在線教育電視服務(wù)平臺。平臺服務(wù)于市教育信息化,以“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能電視教育服務(wù),定位為解決教育均等化發(fā)展的智慧教育公共基礎(chǔ)服務(wù)平臺,也是市教委權(quán)威的電視信息發(fā)布平臺。結(jié)合高性能的智能機(jī)頂盒終端平臺,開展小班課的功能,實現(xiàn)線上教學(xué)的互動輔導(dǎo)。教師“在家”用電腦授課,學(xué)生“在家”用機(jī)頂盒學(xué)習(xí);教師端支持課件共享、白板、攝錄儀、視頻文件同幀共享播出、點名等必要功能;機(jī)頂盒學(xué)生端若有本地攝像頭,可舉手,獲得老師同意后與老師進(jìn)行上麥互動;某個學(xué)生與老師進(jìn)行上麥互動時,課上的其他所有學(xué)生都能看到并聽到該學(xué)生與老師的對話內(nèi)容。
本文編號:2940810
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/2940810.html
最近更新
教材專著