本文關(guān)鍵詞：初中生異性交往心理問題的調(diào)查及干預研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中學階段是異性交往的頻繁期和敏感期。恰當?shù)漠愋越煌軌虼龠M青少年性別角色的成長和成熟，更是性別心理健康發(fā)展的重要組成部分。因此，理論研究者和教育實踐者一直格外關(guān)注中學生的異性交往問題，使其成為了教育心理學、人際交往心理學和健康心理學共同研究的課題。 已有研究表明，當前我國中學生在異性交往中存在不少心理問題。對于教師和家長來說，能否采用行之有效的預防和矯正方法解決這些心理問題是一個難題。以往的研究基本都是從理論探討的宏觀層面出發(fā)，大多使用經(jīng)驗總結(jié)的方法解決中學男女生交往產(chǎn)生的心理問題，往往收效甚微。因此，找到一個確切的角度來預防和矯正青少年異性交往心理問題是一條有效的途徑。 本研究以濟南某初級中學為例，調(diào)查了該校學生在異性交往方面存在的心理問題，并從中抽出初二年級的兩個班，制定了符合學生實際情況的干預措施，取得了良好的效果。本研究的結(jié)論如下： 1、初中生的異性交往心理問題總體上不嚴重，交往問題按其嚴重程度排序依次是：交往失調(diào)退縮性人格過度防衛(wèi)偏執(zhí)，但是學生在交往失調(diào)維度上顯示出的高分也提示著教育者有必要進行干預教育；學生在性別方面體現(xiàn)出的異性交往心理問題不存在顯著差異；學生在各年級體現(xiàn)出的異性交往心理問題存在顯著差異，表現(xiàn)為初三學生在各維度得分顯著低于初一初二的學生。 2、以社會心理階段理論和人—情境整體交互作用理論為依據(jù)制定針對實驗組實際情況的干預措施。經(jīng)過兩個多月的時間，取得了良好的效果：學生在異性交往中存在的不合理觀念、態(tài)度和動機得到了有效的抑制，，處于防衛(wèi)心理而表現(xiàn)出的行為或情緒特征得到一定緩解。研究表明：團體輔導活動能夠有效地改善中學生在異性交往方面存在的心理問題。
【關(guān)鍵詞】：異性交往 初中生 心理問題 干預 團體輔導
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一部分 文獻綜述9-12
• 1. 國內(nèi)外關(guān)于青少年異性交往的研究9-11
• 1.1 關(guān)于青少年異性交往的發(fā)展特點研究9
• 1.2 關(guān)于青少年異性交往的影響因素研究9-10
• 1.3 關(guān)于青少年異性交往的心理功能10
• 1.4 關(guān)于正確對待青少年異性交往的教育構(gòu)想10-11
• 2. 進行異性交往干預的理論基礎11-12
• 2.1 埃里克森的社會心理階段理論11-12
• 2.2 人—情境整體交互作用理論12
• 第二部分 調(diào)查及干預研究12-38
• 研究1 異性交往心理問題的調(diào)查研究12-19
• 1 研究目的12
• 2 研究方法12-14
• 2.1 被試12-13
• 2.2 研究工具13
• 2.3 施測程序13
• 2.4 數(shù)據(jù)管理13-14
• 3 研究結(jié)果14-17
• 3.1 初中生異性交往心理問題的整體特點14-15
• 3.2 初中生異性交往心理問題的性別差異15-16
• 3.3 初中生異性交往心理問題的年級差異16-17
• 4 討論17-19
• 4.1 異性交往心理問題的總體特點分析17-18
• 4.2 異性交往心理問題的性別特點分析18
• 4.3 異性交往心理問題的年級特點分析18-19
• 研究2 異性交往心理問題的干預研究19-38
• 1 干預目的19
• 2 實驗設計19-21
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究工具19
• 2.3 實驗過程19-21
• 3 具體的干預方案21-34
• 3.1 干預方案的輔導理念21-22
• 3.2 具體的干預方案22-34
• 4 結(jié)果與分析34-36
• 4.1 實驗組與對照組前測結(jié)果比較34
• 4.2 實驗組前后測結(jié)果比較34-35
• 4.3 對照組前后測結(jié)果比較35
• 4.4 實驗組與對照組后測結(jié)果比較35-36
• 5 討論36-38
• 5.1 此次干預所取得的效果分析36
• 5.2 以異性交往為主題的團體輔導課程模式的探索36-37
• 5.3 本研究中存在的不足37-38
• 第三部分 研究結(jié)論及對教育的啟示38-41
• 1. 研究結(jié)論38
• 2. 對學校教育的啟示38-41
• 參考文獻41-43
• 附錄43-44
• 后記44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關(guān)鍵詞：初中生異性交往心理問題的調(diào)查及干預研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：282938