發(fā)布時間：2017-04-02 09:06

  本文關(guān)鍵詞：青春期女生性別認同研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以青春期女生作為研究對象,探討身體和社會群體互動對其性別認同的作用,進而揭示身體、社會文化與性別認同的關(guān)系。研究結(jié)論如下： 身體發(fā)育促使個體產(chǎn)生了對女性身份的意識、促使個體產(chǎn)生了對性別差異的意識、促進個體性心理的發(fā)展。 異性群體的“目光”“凝視”、同性伙伴之間的比較、父母老師對于兩性智力和身體能力的偏見以及消費文化的身體符號運作等因素基于生理性別/性別身體塑造了青春期女生的性別認同。 青春期女生對生理性別、性別行為規(guī)范和特質(zhì)的認同度較低,但是隨著年齡的增長認同程度有所提高,總體上經(jīng)歷了排斥—被迫接受—自覺內(nèi)化的過程。對于母親、妻子等女性角色多處于常識性、常規(guī)性的認識上,沒有形成對角色本身明確穩(wěn)定的態(tài)度,對其意義以及與男性角色的關(guān)系亦沒有明確的觀念。 青春期女生的性別認同過程在整體上體現(xiàn)為鏡像效應(yīng),是在來自外界的理想鏡中我和自我之間尋求矛盾性平衡的過程。 應(yīng)盡量減少社會文化和互動群體中存在的性別偏見,尤其要從青春期女生自身入手,對其進行認知和行為干預(yù),促進其形成積極的、更有利于自身自由全面發(fā)展的性別認同。
【關(guān)鍵詞】：青春期女生 身體 性別認同 社會群體互動
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G479
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 前言7-18
• 1.1 問題的提出7-8
• 1.2 研究目的和意義8-9
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究意義8-9
• 1.3 概念界定9-11
• 1.3.1 青春期9
• 1.3.2 性別認同9-10
• 1.3.3 社會群體互動10-11
• 1.4 研究綜述11-16
• 1.4.1 性別形成相關(guān)理論與研究11-12
• 1.4.2 有關(guān)身體的性別視角論爭12-15
• 1.4.3 青春期性別認同的相關(guān)研究15-16
• 1.5 研究方法16-18
• 1.5.1 文獻法16
• 1.5.2 網(wǎng)絡(luò)資料搜集16-17
• 1.5.3 訪談法17-18
• 第二章 研究結(jié)論18-41
• 2.1 青春期身體發(fā)育對女生性別認同的作用18-20
• 2.1.1 促使個體產(chǎn)生了對女性身份的意識18
• 2.1.2 促使個體產(chǎn)生了對性別差異的意識18-20
• 2.1.3 促進個體性心理的發(fā)展20
• 2.2 文化與社會群體互動對青春期女生性別認同的作用20-32
• 2.2.1 與異性伙伴的互動20-23
• 2.2.2 與同性伙伴的互動23-27
• 2.2.3 家庭和學(xué)校老師對青春期女生性別認同的影響27-29
• 2.2.4 消費文化對青春期女生性別認同的作用29-32
• 2.3 多重因素影響下的青春期女生的性別認同32-36
• 2.3.1 對生理性別的認識與接納32-33
• 2.3.2 對性別行為規(guī)范、特質(zhì)的認識和接納33-35
• 2.3.3 對性別角色的認識和接納35-36
• 2.4 身體、社會文化與互動、性別認同的關(guān)系分析36-37
• 2.5 青春期女生性別認同的“鏡像效應(yīng)”原理37-41
• 2.5.1 狹義的鏡像效應(yīng)37-39
• 2.5.2 廣義的鏡像效應(yīng)39-41
• 第三章 研究建議41-43
• 參考文獻43-48
• 附錄48-49
• 致謝49

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李巖莉;;初中物理學(xué)習(xí)中的性別因素的研究[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2006年06期

2 范文貴;李偉華;;西方數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)性別差異研究述評[J];比較教育研究;2008年09期

3 姜秀花;對女性身體再造行為的文化評析[J];婦女研究論叢;2003年03期

4 陳霞;;教師性別意識現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2007年09期

5 方英;;消費社會中女性的身體消費[J];河南社會科學(xué);2006年04期

6 歐陽康;;社會性別問題的實質(zhì)及其意義[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

7 趙梅;譚繼鏞;;大眾傳媒對大學(xué)生體像認知的影響[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年03期

8 陳永英;;從初中男女生形體美認知差異看體育與健康課教學(xué)[J];教學(xué)與管理;2010年18期

9 胡可清;;�？碌纳眢w理論對女性主義的影響及其局限[J];中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

10 劉博宇,陳利;關(guān)于性別角色認同研究的深層思考[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭瑜;初中生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)情緒的研究[D];溫州大學(xué);2011年

2 陳白棣;中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的性別差異及教學(xué)建議[D];華中師范大學(xué);2004年

3 丁p芎，

本文編號：282214