日重現(xiàn)法在大學(xué)生主觀幸福感測量中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:日重現(xiàn)法在大學(xué)生主觀幸福感測量中的應(yīng)用,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:幸福,是人們長久以來都希望獲得的體驗。主觀幸福感從進入人們的研究課題之后就沒有停止過。幾千年來,不同的國家文化學(xué)者們積累了大量的探索幸福的不同方法。前人的研究中將主觀幸福感分為:認知成分及情感成分,其中情感成分又包括了積極情感與消極情感。在這早我們主要對情感成分進行研究。日重現(xiàn)法是經(jīng)過反復(fù)實踐檢驗的、可靠的測查主觀幸福感的情感成分的有效工具,并且它的理論基礎(chǔ)堅實、主觀性強、操作也比較容易。最難得是日重現(xiàn)法克服了傳統(tǒng)問卷測量中的回憶偏差。在國內(nèi),對日重現(xiàn)法的使用還處于探索階段。本論文主要以大學(xué)生為研究對象。大學(xué)生這個群體身體各項機能已經(jīng)發(fā)展成熟,人們也習(xí)慣將大學(xué)生作為一個成人對待。而在心理學(xué)中,依榮格的分類大學(xué)生這個群體正處于“心靈誕生”的階段,因此探討大學(xué)生這個群體的主觀幸福感水平是有重要意義的。本研究以“大學(xué)生主觀幸福感”為主要內(nèi)容,采用2002年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者、心理學(xué)家卡尼曼(Kahneman)的日重現(xiàn)法進行研究,最終目的在于揭示大學(xué)生主觀幸福感的現(xiàn)狀。 本研究主要圍繞兩個問題展開了大學(xué)生主觀幸福感的研究: 第一,進行日重現(xiàn)問卷的修訂,使用訪淡、問卷法進行項目采集。確定出17種活動,10個活動地點、5類互動對象和15種情緒體驗。對158名被試進行測試,進而使用SPSS11.5對修訂后的重現(xiàn)問卷進行信效度檢驗。對日重現(xiàn)問卷的修汀結(jié)果表明,日重現(xiàn)法在大學(xué)生主觀幸福感的測量中信度一般,效度較好。 第二,應(yīng)用日重現(xiàn)問卷對大學(xué)生主觀幸福感進行調(diào)查和統(tǒng)計分析。在山西三所大學(xué)對695個被試進行問卷的發(fā)放與回收。將回收的問卷同時錄入excel和spss11.5,整理校對后得到7015個生活片段。結(jié)果表明,大學(xué)生在一天生活中主要表現(xiàn)為積極情感體驗強度大于消極情感。而快樂、疲勞、充實、興奮、失敗、空落和難過這六個情緒體驗在不同活動、不同活動地點、不同交流對象中的平均體驗值比較高。對這六個情緒體驗的日變化規(guī)律進行整理分析,發(fā)現(xiàn)與已有研究基本吻合。
【關(guān)鍵詞】:主觀幸福感 日重現(xiàn)法 情感體驗
【學(xué)位授予單位】:山西大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:B844.2
【目錄】:
- 中文摘要8-9
- ABSTRACT9-11
- 1 文獻綜述11-20
- 1.1 主觀幸福感研究回顧11-14
- 1.1.1 主觀幸福感的定義結(jié)構(gòu)和特點12
- 1.1.2 主觀幸福感的測量12-14
- 1.2 日重現(xiàn)法的研究回顧14-17
- 1.2.1 日重現(xiàn)法的產(chǎn)生14-16
- 1.2.2 日重現(xiàn)法(The Day Reconstruction Method,DRM)16-17
- 1.3 大學(xué)生主觀幸福感的研究狀況17-20
- 1.3.1 大學(xué)生自身特點17-19
- 1.3.2 大學(xué)生主觀幸福感研究回顧19-20
- 2 研究的意義及目的20-21
- 2.1 本研究的意義20-21
- 2.1.1 理論意義20-21
- 2.1.2 實踐意義21
- 2.2 本研究的目的21
- 3 研究過程與結(jié)果21-36
- 3.1 日重現(xiàn)問卷修訂21-25
- 3.1.1 初測問卷21-24
- 3.1.2 初測問卷的施測與結(jié)果24-25
- 3.1.3 日重現(xiàn)問卷的信效度檢驗25
- 3.2 大學(xué)生主觀幸福感的測量25-36
- 3.2.1 研究對象25-26
- 3.2.2 研究工具26
- 3.2.3 測試程序26
- 3.2.4 大學(xué)生主觀幸福感特點26-36
- 4 分析與討論36-41
- 4.1 大學(xué)生日重現(xiàn)問卷的編制及信度效度36-37
- 4.2 大學(xué)生主觀幸福感的分析37-39
- 4.3 幾種情感的討論39-41
- 5 結(jié)論41-42
- 6 展望42-45
- 參考文獻45-49
- 附錄49-56
- 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果56-57
- 致謝57-58
- 個人簡況及聯(lián)系方式58-60
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