本文關(guān)鍵詞：江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷加快，以異地務(wù)工人員為主的流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大。由于異地務(wù)工人員群體逐漸呈現(xiàn)家庭式流動的特點，跟隨父母進(jìn)城的流動兒童也越來越多，異地務(wù)工人員子女的教育管理問題逐漸成為人們關(guān)注的一個熱點問題。江門市江海區(qū)是一個工業(yè)發(fā)展的新興區(qū)，外來人口占將近一半，異地務(wù)工人員子女在該區(qū)公辦學(xué)校就讀比例已經(jīng)從2003年的8%增加到2011年的48.7%。妥善處理好異地務(wù)工人員子女教育管理問題，對該區(qū)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。 本文綜合采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、個案調(diào)查、實地考察等多種結(jié)合的研究方法。在進(jìn)行文獻(xiàn)分析、全面了解政府管理異地務(wù)工人員子女教育的相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，筆者通過問卷調(diào)查、實地考察等方式，從社會教育管理、學(xué)校教育管理和家庭教育管理三方面對江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，查找出存在的主要問題，并對問題的原因進(jìn)行分析，最后提出完善江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理對策：一是創(chuàng)新社會管理模式，提高社會教育管理的效率；二是健全體制機(jī)制，提高學(xué)校教育管理質(zhì)量；三是加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育效果；四是構(gòu)建社會—學(xué)�！彝ト铰�(lián)動機(jī)制，完善教育管理體系。
【關(guān)鍵詞】：異地務(wù)工人員子女 教育 管理
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G527
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 緒論9-18
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意義9-10
• 1.3 文獻(xiàn)綜述10-14
• 1.3.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述10-12
• 1.3.2 國外文獻(xiàn)綜述12-14
• 1.4 研究方法14
• 1.5 相關(guān)概念界定和政策依據(jù)14-18
• 1.5.1 對異地務(wù)工人員子女的界定14-15
• 1.5.2 對異地務(wù)工人員子女教育管理的界定15-16
• 1.5.3 關(guān)于政府管理異地務(wù)工人員子女教育的相關(guān)政策16-18
• 第二章 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理的現(xiàn)狀18-30
• 2.1 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女社會教育管理現(xiàn)狀18-19
• 2.2 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女學(xué)校教育管理現(xiàn)狀19-24
• 2.3 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女家庭教育管理現(xiàn)狀24-30
• 第三章 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理存在的主要問題及原因分析30-35
• 3.1 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理存在的主要問題30-32
• 3.1.1 社會教育資源供給不足30
• 3.1.2 學(xué)校教育資源供給不足30
• 3.1.3 異地務(wù)工人員子女流動性大、學(xué)校管理難30-31
• 3.1.4 部分異地務(wù)工人員子女家庭教育缺失31-32
• 3.2 江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理存在問題的原因分析32-35
• 3.2.1 社會教育管理體制不夠完善32-33
• 3.2.2 政府對學(xué)校教育的管理體制還不夠健全33-34
• 3.2.3 政府對異地務(wù)工人員生活、工作等方面的保障不足34
• 3.2.4 異地務(wù)工人員子女家長素質(zhì)參差，家庭教育缺乏科學(xué)指導(dǎo)34-35
• 第四章 完善江門市江海區(qū)異地務(wù)工人員子女教育管理的對策35-43
• 4.1 創(chuàng)新社會管理模式，提高社會教育管理的效率35-37
• 4.1.1 積極探索政府購買服務(wù)模式35-36
• 4.1.2 政府相關(guān)部門協(xié)同形成管理合力36-37
• 4.1.3 借鑒先進(jìn)經(jīng)驗提升管理水平37
• 4.2 健全體制機(jī)制，，提高學(xué)校教育管理質(zhì)量37-40
• 4.3 加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育效果40
• 4.4 構(gòu)建社會—學(xué)�！彝ト铰�(lián)動機(jī)制40-43
• 4.4.1 加大社會教育力度41
• 4.4.2 充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用41-42
• 4.4.3 豐富社區(qū)教育內(nèi)容和形式42-43
• 結(jié)論43-44
• 參考文獻(xiàn)44-49
• 附錄一49-58
• 附錄二58-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果59-60
• 致謝60-61
• 附件61

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：267762