本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知閉合需要、預(yù)警對(duì)錨定效應(yīng)影響的實(shí)驗(yàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：錨定效應(yīng)是指在不確定情境下，人們判斷與決策的結(jié)果容易受初始錨定值的影響而產(chǎn)生估計(jì)偏差的現(xiàn)象。錨定值類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)有三種，根據(jù)錨定值的高低，錨定值可以分為低錨和高錨，根據(jù)錨定值是否可信，錨定值可以分為可行錨和不可行錨，根據(jù)錨定值的來源，錨定值可以分為外部錨和自發(fā)錨。錨定效應(yīng)的研究范式分為傳統(tǒng)錨定范式和基本錨定范式，錨定效應(yīng)是人們?cè)谧鰶Q策時(shí)所發(fā)生的一種現(xiàn)象，它不可避免地會(huì)受到個(gè)體差異的影響。而認(rèn)知閉合需要一般被認(rèn)為是人類穩(wěn)定的認(rèn)知特征，它是決策領(lǐng)域一個(gè)有豐富預(yù)測能力的變量，高認(rèn)知閉合需要個(gè)體不喜歡面對(duì)模糊情境，他們有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去尋找確定性、給出問題答案，他們往往會(huì)過度利用某些社會(huì)線索，表現(xiàn)出較強(qiáng)的啟發(fā)式思維的特點(diǎn)，他們往往根據(jù)最初接受到的信息做出判斷，，不愿意接受后來給出的信息。 本研究試圖在可行錨和不可行錨兩種條件下，采用基本錨定范式來考察認(rèn)知閉合需要對(duì)錨定效應(yīng)的影響，并進(jìn)一步探討預(yù)先警告指導(dǎo)語是否會(huì)影響不同認(rèn)知閉合需要個(gè)體錨定效應(yīng)的發(fā)生。 本研究首先通過預(yù)備實(shí)驗(yàn)得到了后面實(shí)驗(yàn)中需要用到的錨定值，然后又進(jìn)行了后面四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的研究結(jié)果顯示，無論使用可行錨還是不可行錨，認(rèn)知閉合需要不同的個(gè)體都會(huì)發(fā)生錨定效應(yīng)，且高認(rèn)知閉合需要個(gè)體更容易受到給定錨定值的影響。實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4的研究結(jié)果顯示，當(dāng)使用可行錨時(shí)，預(yù)警不會(huì)影響不同認(rèn)知閉合需要個(gè)體錨定效應(yīng)的發(fā)生，使用不可行錨時(shí)，預(yù)警會(huì)影響不同認(rèn)知閉合需要個(gè)體錨定效應(yīng)的發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】：錨定效應(yīng) 認(rèn)知閉合需要 預(yù)警 基本錨定范式
【學(xué)位授予單位】：濟(jì)南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G44
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 引言10-12
• 第一章 文獻(xiàn)綜述12-26
• 1.1 錨定效應(yīng)12-22
• 1.1.1 錨定效應(yīng)簡介12-13
• 1.1.2 錨定效應(yīng)的多領(lǐng)域驗(yàn)證13-15
• 1.1.3 錨定值的類型15-16
• 1.1.4 錨定效應(yīng)的研究范式16-17
• 1.1.5 錨定效應(yīng)的理論模型17-18
• 1.1.6 影響錨定效應(yīng)的因素18-22
• 1.2 認(rèn)知閉合需要22-26
• 1.2.1 認(rèn)知閉合需要簡介22-24
• 1.2.2 認(rèn)知閉合需要的相關(guān)研究24-26
• 第二章 問題提出與研究假設(shè)26-28
• 2.1 問題提出26
• 2.2 研究假設(shè)26-28
• 第三章 實(shí)驗(yàn)研究28-42
• 3.1 預(yù)備實(shí)驗(yàn)28-29
• 3.1.1 目的28
• 3.1.2 被試28
• 3.1.3 材料28
• 3.1.4 結(jié)果28-29
• 3.2 實(shí)驗(yàn) 129-33
• 3.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>29
• 3.2.2 實(shí)驗(yàn)方法29-31
• 3.2.3 結(jié)果與分析31-32
• 3.2.4 討論32-33
• 3.3 實(shí)驗(yàn) 233-36
• 3.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>33
• 3.3.2 實(shí)驗(yàn)方法33-34
• 3.3.3 結(jié)果與分析34-35
• 3.3.4 討論35-36
• 3.4 實(shí)驗(yàn) 336-38
• 3.4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>36
• 3.4.2 實(shí)驗(yàn)方法36-37
• 3.4.3 結(jié)果與分析37
• 3.4.4 討論37-38
• 3.5 實(shí)驗(yàn) 438-42
• 3.5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>38
• 3.5.2 實(shí)驗(yàn)方法38-39
• 3.5.3 結(jié)果與分析39-40
• 3.5.4 討論40-42
• 第四章 總討論42-46
• 第五章 結(jié)論與展望46-48
• 5.1 結(jié)論46
• 5.2 研究不足與展望46-48
• 參考文獻(xiàn)48-54
• 致謝54-56
• 附錄 A56-58
• 附錄 B58

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張志學(xué),張文慧;認(rèn)知需要與戰(zhàn)略決策過程之間的關(guān)系[J];心理科學(xué);2004年02期

2 劉雪峰;張志學(xué);梁鈞平;;認(rèn)知閉合需要、框架效應(yīng)與決策偏好[J];心理學(xué)報(bào);2007年04期

3 劉雪峰;張志學(xué);;認(rèn)知閉合需要研究評(píng)述[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2009年01期

4 李斌;徐富明;王偉;龔夢(mèng)園;;錨定效應(yīng)的研究范式、理論模型及應(yīng)用啟示[J];應(yīng)用心理學(xué);2008年03期

5 張軍偉;徐富明;劉騰飛;陳雪玲;蔣多;;概率大小、損益結(jié)果和認(rèn)知閉合需要對(duì)模糊規(guī)避的影響[J];應(yīng)用心理學(xué);2010年03期

6 趙俊峰;王林召;馬紅燦;;學(xué)習(xí)風(fēng)格中的錨定效應(yīng)[J];山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 吳青;不同歸因方式下的錨定效應(yīng)研究[D];河南大學(xué);2011年

2 陳培峰;認(rèn)知了結(jié)需要對(duì)信息加工的影響[D];西南大學(xué);2006年

3 何嬌;認(rèn)知閉合需要對(duì)高中生志愿選擇過程中決策機(jī)制的影響[D];西南大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知閉合需要、預(yù)警對(duì)錨定效應(yīng)影響的實(shí)驗(yàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：259163