發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 23:04

  本文關(guān)鍵詞：基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高職院校實(shí)踐教學(xué)基地構(gòu)建　出處：《教育與職業(yè)》2012年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展,虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)得到了蓬勃發(fā)展。文章分析了虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)與局限性及如何正確處理"虛擬"與"真實(shí)"的關(guān)系,提出了構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的基本思路。
[Abstract]:With the development of virtual reality technology, virtual experiment training has been flourishing. This paper analyzes the advantages and limitations of virtual experiment training and how to deal with the relationship between "virtual" and "reality" correctly. This paper puts forward the basic idea of constructing the practical teaching base of the combination of reality and vanity.
【作者單位】： 東營(yíng)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G717;G434
【正文快照】： 一、引言隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展,虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)得到了蓬勃發(fā)展,虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方法相比具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但同時(shí)存在一定局限性。只有認(rèn)真分析虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的利弊,正確處理“虛擬與真實(shí)”的關(guān)系,構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,才能有效運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分發(fā)

【參考文獻(xiàn)】

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1 李軍;王雨靜;李星華;;基于虛擬實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究[J];職業(yè)教育研究;2008年10期

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1438341