本文關(guān)鍵詞：論反思型道德學(xué)習(xí)　出處：《思想理論教育》2012年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正近年來(lái),許多人強(qiáng)調(diào)道德教學(xué)中對(duì)話的重要性,倡導(dǎo)一種對(duì)話道德教育模式。這些主張者批評(píng)當(dāng)前的道德教育是一種"獨(dú)白",即教師的"一言堂"或"滿堂灌"。由于教學(xué)過(guò)程沒(méi)有了學(xué)習(xí)者的聲音,教育成為了灌輸,教學(xué)成為了教師的獨(dú)角戲,因此他們主張從獨(dú)白走向?qū)υ挕＿@種批評(píng)無(wú)疑具有現(xiàn)實(shí)合理性。對(duì)話是一種平等、自由交流的過(guò)程,對(duì)
[Abstract]:In recent years, many people have emphasized the importance of dialogue in moral teaching and advocated a mode of dialogue moral education. These advocates criticize the current moral education as a "monologue". That is, the teacher's "arbitrariness" or "full hall irrigation". Because the teaching process does not have the learner's voice, the education has become the indoctrination, the teaching has become the teacher's monologue. Therefore, they advocate to move from monologue to dialogue. This criticism undoubtedly has realistic rationality. Dialogue is a process of equality and free exchange.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題2007年國(guó)家青年基金課題“責(zé)任與對(duì)話——學(xué)校道德教育的現(xiàn)代性思考”(CEA070192)的階段性成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 近年來(lái)，許多人強(qiáng)調(diào)道德教學(xué)中對(duì)話的重要性，倡導(dǎo)一種對(duì)話道德教育模式。這些主張者批評(píng)當(dāng)前的道德教育是一種“獨(dú)白”，，即教師的“一言堂”或“滿堂灌”。由于教學(xué)過(guò)程沒(méi)有了學(xué)習(xí)者的聲音，教育成為了灌輸，教學(xué)成為了教師的獨(dú)角戲，因此他們主張從獨(dú)白走向?qū)υ挕＿@種批評(píng)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 曹輝;;后現(xiàn)代道德教育“對(duì)話”的基本內(nèi)涵[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 周曉虹;德育對(duì)話教學(xué)探究[D];福建師范大學(xué);2006年

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【相似文獻(xiàn)】

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5 邱

本文編號(hào)：1410187