本文關(guān)鍵詞：主權(quán)讓渡視野下教育行政權(quán)讓渡的理論探索——基于我國外資教育機構(gòu)設(shè)立的思考　出處：《現(xiàn)代教育管理》2012年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教會學(xué)校 教育主權(quán) 教育行政權(quán) 讓渡

【摘要】：教育行政權(quán)是國家管理教育事務(wù)的日常性權(quán)利,在學(xué)校教育中它包括學(xué)校設(shè)置權(quán)、教師聘任權(quán)、招生權(quán)、學(xué)業(yè)評定權(quán)、課程設(shè)置權(quán)和教材編寫權(quán),其中學(xué)校設(shè)置權(quán)是核心權(quán)利,不可讓渡,其余權(quán)利是非核心權(quán)利,可以適時適度地讓渡,但其讓渡應(yīng)經(jīng)得起民族心理、法律制度、讓渡層次、文化保護和利益劃分的逐一審視。
[Abstract]:The administrative right of education is the daily right of the state to manage the educational affairs . In the school education it includes school setting right , teacher appointment right , enrollment right , academic evaluation right , curriculum setting right and teaching material preparation right , in which school setting right is the core right , cannot transfer , the rest of the right is non - core right , can be transferred moderately , but its transfer should be examined one by one through national psychology , legal system , transfer level , cultural protection and interest division .

【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院;
【基金】：2012年陜西省教育廳人文社科專項課題“陜西地市本科高校課程建設(shè)與區(qū)域社會發(fā)展需要的對接研究”(12JK0086) 寶雞文理學(xué)院2011年院級重點項目“地方高校課程建設(shè)與區(qū)域社會發(fā)展需要的對接研究”(ZK11002)
【分類號】：G520
【正文快照】： 在“國家統(tǒng)一,主權(quán)在我”的今天,我們能否將國家教育主權(quán)中管理日常性教育事務(wù)的教育行政權(quán),在教育開放中適時適當(dāng)?shù)刈尪捎谒麌逃龣C構(gòu),給予其相當(dāng)?shù)臋?quán)利,允許其以獨資的形式在我國境內(nèi)舉辦教育,以期尋求全球范圍內(nèi)國家教育利益的最大化和國家教育主權(quán)更高層次的捍衛(wèi),是需要

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1396178