本文關鍵詞：今天,教師為什么而讀書?　出處：《新教師》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正作為一名教師、一名教研員,我們?yōu)槭裁炊x書?這一追問原本是個很荒謬的問題。然而,在現(xiàn)實的塵埃與功利的遮蔽之下,我們每個人不澄清這個問題,不探求這一問題的答案,就可能停滯不前,就可能不思進取。從這個意義上講,這又是一個根本性的問題,如同人生的意義與價值的追問。今天,我們一
[Abstract]:As a teacher , a teacher , why are we reading ? This question is a preposterous question . However , under the shadow of the dust and the utility of reality , each of us does not clarify the question , and we may not think about the answer to this question . In this sense , this is a fundamental problem , as the meaning and value of life . Today , we one

【作者單位】： 福建省莆田市教師進修學院;
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 作為一名教師、一名教研員,我們?yōu)槭裁炊x書?這一追問原本是個很荒謬的問題。然而,在現(xiàn)實的塵埃與功利的遮蔽之下,我們每個人不澄清這個問題,不探求這一問題的答案,就可能停滯不前,就可能不思進取。從這個意義上講,這又是一個根本性的問題,如同人生的意義與價值的追問。今天

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2 王彥t，

本文編號：1395733