本文關(guān)鍵詞：論教育與生活的倫理融通　出處：《教育理論與實踐》2012年32期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育與生活作為人類活動的兩個重要領(lǐng)域,具有各自不同的倫理價值目標(biāo),遵循著不盡相同的倫理準(zhǔn)則。從倫理的角度出發(fā),打通教育與生活間存在的倫理阻隔,實現(xiàn)教育倫理與生活倫理的合理融通,能為學(xué)生的美好人生和幸福生活提供倫理保障。
[Abstract]:Education and life , as two important areas of human activity , have different ethical values , and follow different ethical guidelines . From the perspective of ethics , the ethical barrier between education and life can be realized , and the reasonable accommodation of educational ethics and life ethics can be realized , which can provide ethical guarantee for students ' good life and well - being .

【作者單位】： 廣東韶關(guān)學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 從歷史的源頭看,在人類社會之初,教育和生活自然地融為一體。自從人們從生活中把教育剝離出去,將其作為一種獨特的、專門的領(lǐng)域來對待,就開啟了教育與生活相分離的歷程,于是,教育開始由自在走向自覺,逐漸成為一項高度發(fā)達的事業(yè),但在不斷科學(xué)化和形式化的追求中,在社會與個體

【參考文獻】

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【共引文獻】

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8 宋U

本文編號：1391830