本文關(guān)鍵詞：教育制度變遷中路徑依賴的成因及對策——從“應(yīng)試教育”模式向“素質(zhì)教育”模式轉(zhuǎn)換困境說開　出處：《教育科學(xué)》2012年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育制度變遷是教育制度的替代、轉(zhuǎn)換和交易的過程。作為一種"公共品",教育制度在變遷過程中呈現(xiàn)出路徑依賴的特征,造成了選擇上的無效率。運用教育制度變遷過程中路徑依賴的視角,可以將"應(yīng)試教育"模式向"素質(zhì)教育"模式轉(zhuǎn)換的困境歸結(jié)為:個體策略選擇的帕累托均衡狀態(tài)、新舊教育制度選擇上的低成本偏好、非正式規(guī)則轉(zhuǎn)換的困難以及利益集團的牽制四個方面。
[Abstract]:The change of educational system is the process of substitution, transformation and transaction of educational system. As a kind of "public good", educational system shows the characteristic of path dependence in the course of change. This result in the inefficiency of choice. Using the perspective of path dependence in the process of educational system change. It can be concluded that the dilemma of the transformation from "exam-oriented education" to "quality-oriented education" can be attributed to Pareto equilibrium state of individual strategy choice and low cost preference in the choice of new and old educational system. The difficulty of informal rule conversion and the containment of interest groups.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-012
【正文快照】： 一、問題的提出教育制度的最一般含義,是指人們在教育領(lǐng)域中共同遵守的辦事規(guī)程或行為規(guī)則。依此而論,教育模式也應(yīng)納入教育制度范疇。“流水不腐,戶樞不蠹”,教育制度也惟有在變遷中回應(yīng)受教育者及社會之訴求,沖破陳規(guī)陋習(xí)之窠臼。新制度經(jīng)濟學(xué)家道格拉斯·諾斯指出,“作為

【共引文獻】

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6 劉s，

本文編號：1389954