發(fā)布時(shí)間：2018-01-04 18:01

  本文關(guān)鍵詞：初中流動(dòng)兒童疏離感與親社會(huì)行為的關(guān)系:社會(huì)支持的中介作用　出處：《中國特殊教育》2012年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 親社會(huì)行為 疏離感 社會(huì)支持 初中流動(dòng)兒童

【摘要】：采用青少年學(xué)生疏離感量表、長(zhǎng)處和困難問卷(學(xué)生版)和青少年社會(huì)支持量表對(duì)271名初中流動(dòng)兒童進(jìn)行問卷調(diào)查,考察了疏離感、親社會(huì)行為及社會(huì)支持的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)初中流動(dòng)兒童男生環(huán)境疏離感顯著高于女生,女生親社會(huì)行為顯著高于男生,曾遠(yuǎn)離父母生活過的流動(dòng)兒童疏離感總分及社會(huì)疏離感、人際疏離感均顯著高于一直與父母一起生活的兒童;(2)疏離感與社會(huì)支持和親社會(huì)行為顯著負(fù)相關(guān),社會(huì)支持與親社會(huì)行為顯著正相關(guān);(3)結(jié)構(gòu)方程模型表明,社會(huì)支持在疏離感與親社會(huì)行為的關(guān)系中發(fā)揮中介作用,模型擬合較好。初中流動(dòng)兒童疏離感通過社會(huì)支持間接影響親社會(huì)行為,提高社會(huì)支持可促進(jìn)初中流動(dòng)兒童的親社會(huì)行為。
[Abstract]:A total of 271 migrant junior high school children were investigated with the Youth students alienation scale, the strengths and difficulties questionnaire (Student version) and the Youth Social support scale. The relationship between prosocial behavior and social support. The results showed that the environmental alienation of migrant children in junior high school was significantly higher than that of girls, and the prosocial behavior of girls was significantly higher than that of boys. The total scores of alienation and social alienation of the floating children who had lived far away from their parents were significantly higher than those of the children who had been living with their parents. (2) alienation was negatively correlated with social support and pro-social behavior, while social support was positively correlated with pro-social behavior. The structural equation model shows that social support plays an intermediary role in the relationship between alienation and pro-social behavior, and the model fits well. The alienation of migrant children in junior high school indirectly affects pro-social behavior through social support. Increasing social support can promote the prosocial behavior of migrant children in junior middle school.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1問題提出隨著我國城市化進(jìn)程的加速發(fā)展,流動(dòng)人口的規(guī)模不斷擴(kuò)大,家庭化流動(dòng)的趨向逐漸顯現(xiàn),流動(dòng)兒童也隨之成為一個(gè)龐大的特殊群體,“流動(dòng)”究竟給兒童帶來什么樣的影響、如何促進(jìn)流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)與身心健康發(fā)展,引發(fā)了心理學(xué)界廣泛的關(guān)注[1]。親社會(huì)行為是一種對(duì)他人、

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1379470