本文關(guān)鍵詞：“課程與教學(xué)論研究的責(zé)任與使命”學(xué)術(shù)研討會綜述　出處：《教育研究》2012年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 課程與教學(xué) 教學(xué)論研究 學(xué)術(shù)研討會 使命 山東師范大學(xué) 研究者 責(zé)任意識 普通課程 基礎(chǔ)教育課程 科學(xué)精神

【摘要】：正由教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心和青島大學(xué)師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的"課程與教學(xué)論研究的責(zé)任與使命"學(xué)術(shù)研討會于2011年11月在青島召開。來自全國20多所高校和科研機(jī)構(gòu)的30多位專家學(xué)者與會者,圍繞本次會議主題進(jìn)行了深入的研討。課程與教學(xué)論的研究者要有明確的責(zé)任意識,具有科學(xué)精神和人文精神素養(yǎng),以豐富的知識
[Abstract]:By the Ministry of education basic education curriculum research center of Shandong Normal University and Teachers College of Qiingdao University jointly organized the "responsibility and mission of the curriculum and Teaching Theory Symposium held in Qingdao on November 2011. From more than 20 universities and research institutions of more than 30 experts and scholars around the theme of the conference, participants discussed the research. Who of course and teaching theory should have a clear sense of responsibility, with the spirit of science and humanities accomplishment, to enrich the knowledge

【作者單位】： 山東師范大學(xué);
【分類號】：G420
【正文快照】： 由教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心和青島大學(xué)師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的“課程與教學(xué)論研究的責(zé)任與使命”學(xué)術(shù)研討會于2011年11月在青島召開。來自全國20多所高校和科研機(jī)構(gòu)的30多位專家學(xué)者與會者,圍繞本次會議主題進(jìn)行了深入的研討。課程與教學(xué)論的研究者要有明確的責(zé)任

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本文編號：1370534