發(fā)布時間：2018-01-02 20:34

  本文關鍵詞：中學生抑郁與家庭環(huán)境及應對方式關系　出處：《中國公共衛(wèi)生》2012年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討中學生抑郁與家庭親密度、應對方式的關系。方法于2010年10月,采用抑郁自評量表(SDS)、家庭親密度和適應性量表(FACESII-CV)和簡易應對方式量表(SCSQ)對安徽省合肥市3所中學3 040名學生進行問卷調(diào)查,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。結(jié)果中學生中有抑郁表現(xiàn)的1 031人,檢出率為33.91%;中學生抑郁得分為(37.95±6.64)分,高于中國常模的(33.5±8.60)分,差異有統(tǒng)計學意義(t=36.798,P0.01);中學生抑郁影響因素主要包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境、學習壓力和應對方式。結(jié)論家庭環(huán)境及應對方式是中學生心理健康的影響因素。
[Abstract]:Objective To investigate the relationship between depression and family relative density and coping style in middle school students . In October 2010 , 3,040 students from 3 middle schools in Hefei , Anhui province were investigated by using self - rating depression scale ( SDS ) , family affinity and adaptability scale ( FACESII - CV ) and simple coping style scale ( SCSQ ) . Results Among middle school students , the prevalence rate was 33.91 % , and the depression score of middle school students was ( 37.95 鹵 6.64 ) , which was higher than that of Chinese norm ( 33.55 鹵 8.60 ) . The factors of depression in middle school students mainly include family environment , school environment , learning pressure and coping style . Conclusion Family environment and coping style are the factors of mental health of middle school students .

【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學系;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 青少年心理活動敏感,調(diào)適能力較差,如果經(jīng)歷過多的負性事件并缺乏有效的家庭支持時易引起抑郁[1]。有研究證實,亞臨床的抑郁可能會增加青少年將來患其他精神疾病的風險,并且可以引起人際交往困難、學習障礙、認知功能損傷等[2]。為此,本研究于2009年10月對安徽省合肥市3所中

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本文編號：1370833