本文關(guān)鍵詞：不同信息交互風(fēng)格教師的信息尋求行為研究　出處：《開放教育研究》2012年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息交互風(fēng)格 信息尋求行為 認(rèn)知 情緒

【摘要】：本研究通過問卷調(diào)查,對(duì)動(dòng)態(tài)多樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下四種不同信息交互風(fēng)格教師的信息尋求行為進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,進(jìn)而為教師培訓(xùn)及信息策略等方面的研究奠定基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn),信息交互風(fēng)格對(duì)教師的信息尋求行為具有很大的影響。不同信息交互風(fēng)格教師的信息尋求行為具有不同的特點(diǎn),表現(xiàn)在信息尋求方法、信息尋求過程,以及信息尋求過程階段與認(rèn)知、情緒之間具的相關(guān)性等方面。
[Abstract]:This paper studies the information seeking behavior of four different kinds of information interactive style teachers under dynamic diverse network environment through questionnaire , and lays a foundation for the research of teachers ' training and information strategies .

【作者單位】： 香港大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 問題提出網(wǎng)絡(luò)作為一種極富影響力的、新的信息傳播與交流媒介，，在促進(jìn)用戶信息行為的變化與發(fā)展過程中起到了重要的作用(Nahl，1998)。在這樣一個(gè)全新的媒介環(huán)境下，用戶的信息行為似乎發(fā)生了本質(zhì)的變化，因此，用戶信息尋求能力與策略的掌握已成為其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提高數(shù)字化素

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 項(xiàng)國雄,賴曉云;活動(dòng)理論及其對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的影響[J];電化教育研究;2005年06期

2 鄭太年;從活動(dòng)理論看學(xué)校學(xué)習(xí)[J];開放教育研究;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔡永;楊玉芹;;不同信息交互風(fēng)格教師的信息需求研究——以廣東省中小學(xué)教師為例[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

本文編號(hào)：1360424