本文關(guān)鍵詞：高校多媒體教學(xué)資源建設(shè)的問題與管理對(duì)策研究　出處：《高教論壇》2012年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著信息技術(shù)的發(fā)展與推廣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在高校課堂中的應(yīng)用日益廣泛。相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)媒介,多媒體教學(xué)資源具有生動(dòng)形象、信息量大、形式活潑多樣等優(yōu)點(diǎn)。但目前許多高校在多媒體教學(xué)資源的建設(shè)中普遍存在數(shù)字化程序不高、低水平重復(fù)建設(shè)、缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)以及不注重學(xué)生的感受與參與等諸多不足;在制作的細(xì)節(jié)上,過分注重形式、隨意拼湊、整體感和藝術(shù)性差等問題,導(dǎo)致了人力、物力資源浪費(fèi)嚴(yán)重,而教學(xué)效果甚至不如傳統(tǒng)的黑板粉筆。本文對(duì)這些問題的原因進(jìn)行了較深入的總結(jié)與分析,并從管理、技術(shù)兩個(gè)方面提出了相應(yīng)對(duì)策。
[Abstract]:With the development and popularization of information technology, computer aided instruction (CAI) is widely used in the classroom of colleges and universities. Compared with traditional teaching media, multimedia teaching resources have vivid image and large amount of information. But at present, many colleges and universities in the construction of multimedia teaching resources generally exist in the digital program is not high, low level of repeated construction. Lack of unified standards and lack of attention to the feelings and participation of students and many other deficiencies; In the details of production, too much attention to form, random patchwork, overall feeling and poor artistry and other problems, resulting in a serious waste of human and material resources. The teaching effect is not even as good as the traditional chalk. This paper summarizes and analyzes the causes of these problems, and puts forward the corresponding countermeasures from two aspects of management and technology.
【作者單位】： 常州大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：江蘇常州科教城(高職教育園區(qū))院校科研基金項(xiàng)目“教學(xué)資源數(shù)字化建設(shè)和共享機(jī)制研究的”(K2010204)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、前言多媒體輔助教學(xué)是一種非常有效的現(xiàn)代化教學(xué)手段,是現(xiàn)代教學(xué)改革的方向之一。許多高校都購置了多媒體教學(xué)設(shè)備,建立起多媒體教室,硬件設(shè)施基本上能滿足多媒體教學(xué)的要求。但國內(nèi)大部分高校在多媒體教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與制作上存在著許多不足之處,難以充分發(fā)揮多媒體硬件設(shè)

【參考文獻(xiàn)】

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