本文關鍵詞：BB網(wǎng)絡教學平臺的使用評價與需求比較　出處：《中國醫(yī)藥導報》2012年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的比較大學生2010年和2011年BB平臺使用與需求的不同,評價2011年BB平臺完善所取得的效果。方法選擇2010年及2011年某高校將衛(wèi)生經(jīng)濟課程作為必修課的全體學生為研究對象,資料來源于2010年的歷史數(shù)據(jù)以及2011年的BB網(wǎng)絡教學平臺使用與需求評價自填式調(diào)查數(shù)據(jù)。結(jié)果 2011年2007級學生對BB平臺的界面、內(nèi)容、教師回復及總體滿意程度地評價高于2010年2006級學生,兩年級學生對BB平臺功能需要程度由高到低排序依次為課程考試相關信息、課程拓展學習相關信息及輔助功能。結(jié)論經(jīng)過2010～2011年1年的完善,BB平臺取得了良好的效果,但是內(nèi)容上仍然存在不足,需要不斷地完善,進行及時更新。
[Abstract]:Objective to compare the difference between the use and demand of the BB platform in 2010 and 2011, and to evaluate the effect of the improvement of the BB platform in 2011. Methods from 2010 and 2011 will be a university curriculum as a compulsory course for students of all economic health as the research object, the data sources of historical data in 2010 and the evaluation of BB network teaching platform in 2011 and demand self-administered survey data. The students of Grade 2007 in 2011 for the BB platform interface, content, teacher response and overall satisfaction degree evaluation in 2010 higher than students of Grade 2006, grade two students on the BB platform to rank from high to low for the course examination related information, curriculum development learning related information and auxiliary function. Conclusion after 2010~2011 years and 1 years' improvement, BB platform has achieved good results, but there still exist some deficiencies in content, which need continuous improvement and timely updating.
【作者單位】： 北京中醫(yī)藥大學;
【基金】：北京市“本科教育教學-專業(yè)建設項目-公共事業(yè)管理”資助項目
【分類號】：G434
【正文快照】： Black Board(BB)平臺作為世界上最大的網(wǎng)絡教學平臺之一,是一個支持百萬級用戶的教學平臺,目前在網(wǎng)絡教學管理平臺領域,已占領了85%的美國市場和全球50%以上的市場份額,全球有超過2 800所大學及其他教育機構(gòu)在使用該產(chǎn)品,其中包括著名的普林斯頓大學、哈佛大學和斯坦福大學。B

【參考文獻】

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【共引文獻】

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