本文關(guān)鍵詞：論教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變　出處：《教育科學(xué)研究》2012年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為解決中小學(xué)教師教學(xué)中存在的"滿堂灌"、"一刀切"等問(wèn)題,要在教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中,要遵循教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人文主義和科學(xué)主義的結(jié)合;遵循方法的適切性、發(fā)展的規(guī)律性和內(nèi)容的基礎(chǔ)性原則。通過(guò)一些策略和保障性措施實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“以科學(xué)發(fā)展為主題轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式研究”(AFA110001)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)中,教師“滿堂灌”、“一刀切”現(xiàn)象嚴(yán)重,不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)以及探究能力的提升,不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)效益低,嚴(yán)重影響學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。[1]為解決這些問(wèn)題,必須實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教學(xué)方

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1317194