本文關(guān)鍵詞：美國(guó)州際教師核心教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及其特征

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【摘要】：2010年7月,美國(guó)州際教師評(píng)估與支持聯(lián)合會(huì)面向全社會(huì)發(fā)布了《核心教學(xué)示范標(biāo)準(zhǔn)》(Model Core Teaching Standards)征求意見稿。這一標(biāo)準(zhǔn)是以其前身州際新教師評(píng)估與支持聯(lián)合會(huì)于1992年發(fā)布版本《州際新教師認(rèn)證和發(fā)展示范標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)修訂而成。該標(biāo)準(zhǔn)涵蓋適用于各學(xué)科教師應(yīng)具備的核心教學(xué)知識(shí)和技能,旨在為教師專業(yè)實(shí)踐提供一個(gè)基本框架,幫助學(xué)生為未來職業(yè)做準(zhǔn)備。新標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)今學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,為標(biāo)準(zhǔn)的主題和內(nèi)容都注入了新的內(nèi)容,擴(kuò)大了適用范圍,適用對(duì)象從原來專門針對(duì)新入職教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)拓展到各個(gè)職業(yè)階段的教師,并將標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)合起來。其發(fā)布主體也從原來的INTASC更名為InTASC,將原來新教師的"新"抹去。
【作者單位】： 中國(guó)教育科學(xué)研究院國(guó)際比較教育研究中心;
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 一、標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的背景美國(guó)州際新教師評(píng)估與支持聯(lián)合會(huì)(Interstate NewTeacher Assessment and Support Consortium,INTASC)成立于1987年。該聯(lián)合會(huì)是由各州和國(guó)家教育機(jī)構(gòu)共同組成,致力于推進(jìn)教師資格認(rèn)證、教師職前和在職專業(yè)發(fā)展等方面的改革。該組織運(yùn)行的基本前提是,一名

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